顺势而为，打造新课堂——徐水小学英语群体评优活动纪实

Magic lee

前言 　　在学习中吸纳，在实践中融合，在探索中创新。 借势保定市政府、徐水区政府以及教体局对教育改革的重视，我们的教改可以事半功倍；借力杜郎口专家团队的专业培训，我们的教改有章可循；借题发挥，我们可以把育人课堂做得更好。 2021年10月20日，徐水小学英语群体评优活动如期举行，本次活动得到学校领导的高度重视，在学校教务处的精心组织下，共有6名青年教师参加此次活动。 课堂风采 一、文本展示显教师过硬基本功，微讲理论实践共提升 二、课堂口令逐步细化，课堂习惯越发规范 建立和保持课堂活动的秩序是小学英语教学实施环节中最为重要的环节，细致规范的课堂口令对课堂秩序的维护和学生的生成作用很大。作课教师在课堂中运用各种口令，比如：坐姿—端正；倾听—认真；眼睛亮—看老师……为自己的教学活动做辅助，提高了自己的教学效率。 三、教学口令简洁明快，课堂效率显著提升 在教学中，如何把教学重点讲懂，讲透，讲活，是每位教师追求的境界，将教学重点编成口令或chant可以实现重难点的突破，不仅减轻了学生的学习负担，还提高了学习效率。 四、学习任务清晰具体，学习方式灵活多样 新课改强调的是学生自主能力的培养，而最能培养学生自主能力的就是自学过程。课前，老师们板书教学目标及重难点，课堂中，通过群学、独学、对学等方式，把课堂还给学生，激发了他们的学习兴趣，调动了他们的积极性，课堂景象发生了明显改变。 落地生根 　　通过本次活动，徐水小学英语课堂实现了五个落实：体现学生主体地位得到落实；及时评价与激励得到落实；小老师、小组长标杆引领得到落实；提高学生学习兴趣和热情，焕发课堂生机得到落实；课堂景象变化得到落实。