<p class="ql-block">金秋十月，我们漫步在“新教育”的道路上，为实现课堂知识、师生生活与生命的深刻共鸣，不断提升青年教师日常课堂教学水平，真正有效地提高教育教学质量。沛县汉城国际学校按计划组织青年教师过关验收课活动。过关验收课旨在检验青年教师是否达到预期的目标，并督促指导新教师不断的提高自己的专业化水平，构建理想课堂，同时也给新教师提供一个展示自己的平台。</p> <p class="ql-block">王莹老师的语文课堂，教态大方，教学目标明确，能启发引导学生思考问题，小组学习组织有序，讨论热烈。教学中，重在抓住词句以点带面来理解课文内容。通过朗读，让学生感受神话故事的神奇和魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陈天宇老师的语文课堂，老师教态沉稳，基本功扎实，重在引导学生抓住关键词来体会盘古无私奉献的精神，让学生采用多种形式朗读，在读中感悟人物的高大形象。让学生重在讲述盘古开天地的过程，体会神话的神奇。</p> <p class="ql-block">马琪老师的地理课堂，老师能够利用多媒体进行解析教学，图片精美；课堂组织有小组合作学习环节，学生积极参与课堂讨论，有展示，有小结，课堂效果好。</p> <p class="ql-block">潘颖欣老师的语文课堂，学生展示大胆自信，表达流畅，生生互动，师生互动。学生学习过程兴趣高，课堂气氛严肃而活泼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">张晨曦老师的语文课堂，及时提炼学生生成问题，适时，适度的指导学生的学习活动，教学观具有构建性，问题具有逻辑性，教学组织条理清晰。</p> <p class="ql-block">物理组吕悦和周扬老师的课堂，学生积极实验，让学生动手操作感知获取，大大提高了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">初中数学组姜丽萍老师的验收课课件设计科学合理，具有良好的导学作用，课堂活动后由学生展示，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">段荣老师的数学课堂，教态亲切，语速适中，课堂上通过学生的亲手操作，合作探究，知识自然生成！</p> <p class="ql-block">张昌老师的数学课堂，先放手让孩子们自己独立学习，再在小组中交流，然后以集体探究的形式在课堂上展示汇报。教学过程教师适当参与，指导学生画线段图，假设等方法解决问题，整个流程清晰顺畅，收到较好的效果。</p> <p class="ql-block">赵圆圆老师的英语课堂，课前歌曲导入，重难点突出，学生能跟上教师节奏，对学生的表现及时评价，最后由波比打乒乓球联想到个人梦想感情升华成为本课亮点</p> <p class="ql-block">魏田田老师的英语课堂，课前歌曲导入，教学环节设计紧凑，衔接流畅，情境创设，引人入胜，学生积极参与，教师评价及时多样，激发学生学习兴趣，真正实现以学生为主体。</p> <p class="ql-block">叶萌老师的英语课堂，课前歌曲师生共唱共舞，氛围热烈，学生自内散发出欢乐的表情，学生真正热爱英语，热爱课堂，板书精美，课前作业检查，有始有终，课堂活动设计多样化，符合学情。</p> <p class="ql-block">段媛媛老师的英语课堂，课前视频导入，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛较好。</p> <p class="ql-block">马莹老师的英语课堂，重难点突出，环节紧凑，详略得当。</p> <p class="ql-block">此次活动既展示了我校青年教师的风采，又使我校教师在互相观摩中取长补短，更重要的是为全校教师提供了一个学习交流研讨的平台，推动了我校教师的专业化成长。我校将继续发扬“互帮互助、你追我赶”的进取精神，不断以实际行动践行“新教育”理念，在教师专业化发展的道路上继续奔跑！</p>