构建有效课堂教学，开展教师亮相活动

仁大镇学区

根据仁大镇学区工作安排，仁大中心小学于2021年10月12日—10月21日开展了“构建有效课堂教学开展教师亮相活动”，以此引领教师做教育教学行为的探索者，着力推动理想课堂的实践和研究，全面提升我校教育教学质量。 召开启动会，成立领导小组。 学校决定由校长刘挽银任组长，教导主任陈斌斌任副组长，各教研组长担任说课、评课、议课组长，全体教师参与研讨。 制定“亮相课”安排表 授课课堂 语文组 数学组 英语组 科学组 领导高度重视研究氛围浓厚 　　首先，学校领导高度重视。校长全程关注，一直深入随堂听、指导教学、参与学科组教研活动，与教师磋商教学计策﹔学校其他班子成员带头上课、听课和组织评课议课，与老师们广泛交流商讨，共商教与学的方略。 其次，整个活动的参与面广。全校各学科教师全员参与上课，参与听评课，很多老师积极跨学科听课，呈现了良好的学习研究氛围。真正取得了“全员参与、相互学习、共同提高、开拓创新”的教研实效。 细心指导学生 师生互动课堂 过程精细科学课堂精彩纷呈 实现有效课堂教学，全力建设理想课堂，优化教师专业素质，提升教师教学能力是我们的活动宗旨。活动开始前，教导处研究制定活动实施方案，规划教学形式及内容，召开动员会，广泛宣传活动意义。各学科教研组进行具体的组织听课、评课，课后开展以“我最得意的一堂课”为题的个性教学研讨的整体要求，有力地保证了本次活动的有序进行。 全员参与上课，“观、说、评、议”课过程中，授课老师备课相当充分，课堂环节衔接紧密，过渡自然，重难点突出，三维目标有效整合，达成度高，给大家展示了一堂堂生动活泼、精彩纷呈的课堂。 课堂上，我们看到的是教师亲切、鼓励的目光和学生自信、灿烂的笑容﹔听到的是教师充满人文关怀的教学用语﹔感受到的是民主、平等、轻松、愉悦的教学氛围；惊喜的是大多数教师能全面把握教材，注重对教材的灵活处理，做到依托教材、整合教材，超越教材，创新教学，课堂教学呈现清晰的脉络。 各亮相教师进行说课 　　教师教学不再局限于课本，生活成了教学的可靠资源，大多数教师能围绕课堂教学内容，紧密联系学生的生活，创设课堂教学情景，引导学生主动体验，教学回归生活得到落实。欣慰的是这次亮相课，大部分老师设计的有新意，进步快，杜小莉、高亚娟、杜秀芸、陈全来、李居祥等老师的教学基本功扎实，有亲和力，感染力﹔杨巧巧、王幼玲、李旭旭、李强强、杨巧兄、张艳艳、李婷、王璠盛、陈国强、汪蓉等老师教材处理新颖，重难点把握准确，突破巧妙﹔李杭州、李东帅、张士博、杨娜、李林英、任玉玲老师准备充分，多媒体辅助恰到好处﹔特别是陈斌斌老师给大家提供的“分数除法"示范课,让人耳目一新。让老师们赏识了新课程背景下教育的风采，对践行新课标、新教育充满了信心和力量。 评课、教研活动 　　这次活动还有一个最大的亮点是听课老师非常认真，边听边点评，随即写下自己的感受和建议。评课时，开诚布公地畅谈自己的听课感受，亮点提出来互相学习借鉴，提出的建议供大家商讨鉴用。老师们各抒己见，热烈磋商理想之策，为打造理想课堂奠定了坚实的基础。 部分评课、评分、听课记录 认真总结及时梳理改进不足： 为打造有效课堂，让课堂成为全体师生自主发展的舞台，学校提出以下改进措施： 1、要求教师加强学习，多读教育专著，多写读书笔记、教育随笔，充实自身素养，丰富教育教学底蕴，提高课堂驾驭能力。 2、加强教学反思，丰盈教学策略。在教学后要结合教学实际，静心反思，吸取教训总结得失、创新举措，努力提高课堂教学水平。 3、继续抓实学科研讨。在教师间开展相互听课，相互交流活动，通过多人同磨一堂课，促进专业成长。 　　教学是一项日趋完善的工程。我们力争通过一次次课堂教学展示，一次次说课评课，一次次交流反思等系列研讨活动，全力打造理想课堂，全面提升教师专业成长，努力提高教学质量，办好人民满意的教育。 编辑：高军积李婷摄影：李居祥监制：陈斌斌审核：刘挽银