全国教育局长联盟专家组一行莅临江西省遂川县进行教育高质量发展调研

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　　为进一步改进县域教育生态，提高县域教育品牌，提高教育教学质量，促进县域教育高质量发展，全国教育局长研究联盟专家组在组长尹文彦的带领下，一行六人于10月10日－12日，对遂川县的教育教学工作进行现场调研。

　　开展调研前，专家组通过对县域提供的相关资料进行分析，初步了解了遂川县教育整体发展的基本情况。

　　11日，专家组分三组实地入校到遂川中学、瑶厦中学、泉江小学、正人中学、戴家埔中心小学、五斗江中心小学进行调研，通过采取分层交流、座谈等方式，了解县域的办学基本情况，了解县域教育对自身的基本判断和发展愿望。

　　12日上午，专家组一行对调研结果进行了反馈。

　　在调研组见面会上，林文平局长介绍了近年来在县委县政府的正确领导和高度重视下，县域教育实现跨越式发展取得的成就。他在反馈会上表示，希望在全国教育局长研究联盟的指导下，打造县域教育新高地。

　　通过调研，专家组一致认为遂川县县域教育呈现出良好的生态，县委县政府高度重视县域教育事业发展，尤其难能可贵的是制定乡镇及职能部门党政领导干部履行教育职责督导评估方案和责任清单，把相关单位列入教育督导委员会成员单位，将履职情况列入全县高质量发展考核的重要内容，并建立考核奖惩机制，切实将教育履职工作落到实处，形成了促进县域教育发展的强大合力；县教体局班子求真务实，全面贯彻党的教育方针，满怀教育情怀与追求，坚持立德树人，以创建素质教育实验县为抓手，整县推进、整校实施素质教育，落实“五育并举”， 让学校成为师生幸福成长的乐园；所调研的学校聚焦质量，务实发展，学校班子团结高效，扎根乡村大地办教育，教师体现出真实的归宿感、认同感、自豪感、幸福感，学生阳光自信，言行举止无不彰显出学校的养成教育成效，体现出校园的核心文化；用红色文化塑造师生精神风貌，用龙泉论坛唤醒教师成长的自觉，用一月一主题活动促进学生全面发展，用督导评价的杠杆撬动全县教育发展的合力；走进调研学校，调研组专家深深地被学校师生所展现的精气神所感染；站在遂川看遂川，发展快，进步大；放在全国看遂川，有特质，有潜力。同时，专家组也对遂川的教育发展提出了中肯、可行的建议，要在做好区域教育特色发展设计上下功夫，要在红色育人、素质教育实验县创建、国培示范县创建等区域教育品牌打造上下功夫，要在优化校长、教师专业发展的平台上下功夫。

　　据悉，全国教育局长研究联盟基于中国特色社会主义新时代的历史判断，打造专业、客观、发展、理性、积极的民间教育智库，寻找区域教育发展的正确价值，担负教育的社会责任和历史使命，旨在通过联盟成员单位之间共建、共生、共享，共同探索区域教育科学治理方法，相互分享区域教育改革成果经验；提升区域教育教学质量，研究和破解区域教学改革中重点、难点和痛点问题；提供交流、展示和探讨平台，为致力于区域教育发展改革实践探索的教育局长们，提供经验交流和方案支持；实现营造一方良好教育生态，促进区域教育高质量发展。