美美语文，语文大美。语文是我们的母语，是深深镶嵌在中国人血肉里的基因。为帮助孩子们打好语文基础，学好语言文字，增强学生自主识字的兴趣，提升学习汉字的能力，光丰小学《部编版小学语文低段自主识字与运用创新的实践研究》课题组特面向一年级全体学生开展“生活助力识字 汉字润养童心”的自主识字与创意活动——小小宣传员。 乘着凉爽的秋风，沐浴在秋阳的温暖下，一年级语文备课组老师们积极讨论活动方案。拟定之后，着手开展。瞧，他们热情似火，认认真真地向孩子们讲解活动开展的方法。孩子们聚精会神，生怕会错过重要信息。小小宣传员面向提升孩子们的文字组织能力，语言表达能力，专注地听、大胆地说才能胜任这项活动。孩子们的表现一点儿也不逊色。 心爱之物亮出来 <p class="ql-block"> 活动第一轮，宣传自己最喜欢的物品。这真是引起了孩子们极大的兴趣，他们有的拿出心爱的学习用品，有的带来了从小把玩的玩具伙伴，还有的拿来了珍藏许久的特别物件。经提前准备后，他们落落大方，积极上台，口齿清晰，声音洪亮，惹人喜爱。</p> 班级代言我来当 <p class="ql-block"> 活动第二轮，给班级做代言。相比刚刚的活动，难度又增大了一些。老师带领孩子思考可以从哪些方面宣传，经由对子讨论，孩子们有了思索，开始走上台来，款款而谈。让人佩服地是，孩子们思维敏捷，口齿伶俐，组织和表达能力真是不错。</p> 歌唱比赛大广播 <p class="ql-block"> 活动第三轮，给班级合唱比赛做宣传。这是给一个活动做宣传，同时我们也把宣传的对象定为孩子们熟悉的爸爸妈妈。我们选定的是孩子们当下正在进行的活动，他们觉得非常亲切，特别愿意说一说。快看，他们骄傲的表情，得体的站姿，自信的神情，都向我们展现着小小宣传员的最佳表现。</p> <p class="ql-block"> 快乐的小小宣传员活动很快就结束了。孩子们积极参与，兴致高涨，忘情投入，大胆表达。优秀表现的背后，是孩子们平常认认真真学习语文的最好见证。他们爱文字，爱汉语，爱中华，爱文化，这是我们的根之所在，教育之重点。课题组老师们收获颇丰，在接下来的时光，我们还将携手低段老师们继续开展多样的认字识字活动，让文化润养童心，成就未来 ！</p>