<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师就是提高教育教学质量的源头活水，为进一步促进教师专业成长，加快学校教师队伍建设进程，10月12日-10月20日在学校教务处的安排下，儒林小学六年级组进行了为期一周多的赛课活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 本次活动，六语组七位老师独具匠心的教学设计，丰富灵动的教学方法，孩子们精彩的思维跃动，教学温情如水地流淌，给我们带来了一场课堂盛宴！“让每一位学生得到关注，让每一位学生都有活动，让每一位学生都有机会，让每一位学生获得发展”，在“变教为学”理念的引领下，老师们的小说教学如花绽放。</p> <p class="ql-block"> 邓婷婷、吕菊梅、李晓宁、郭勇四位老师执教《穷人》一课，长文短教，以小说中人物“穷”“不穷”为主问题，引导学生体会到主人公人穷品富的高尚心灵。课堂上，各位老师能结合六年级学生的学习特点，大胆放手，鼓励学生自学、小组交流讨论，实现了学生个性化学习。</p> <p class="ql-block"> 魏春苗、杨亚红、陈亚转三位老师围绕小小说《桥》同课异构，抓住小说特点，紧扣文体特征进行教学，将老支书“像一座山”的形象深入学生的内心。课堂注重“以读为本，以读促悟”，通过抓重点词句等多种方式让学生充分地读，层层递进。真正做到寓教于深意，寓教于内涵。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 六年级数学组共有七人，是一支团结向上、相互协作、乐于奉献、态度严谨的团队。本次赛教活动老师们高度重视，所有的课堂都准备充分、设计精妙、过程精彩、特色鲜明、效果突出，同样的教学内容演绎了不一样的精彩，让数学课真正成为学生乐学、善思、创新的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 付芝丽、辛宗英、李小利、屈晓春四位老师执教的《合格率》一课，从复习到探究新知，课堂上能把握重点，突破难点，引导学生自主学习，小组讨论，让学生大胆尝试解决问题的方法，熟练掌握用百分数意义解决生活中的问题，理解小数、分数化百分数的方法，课堂气氛活跃，师生关系融洽，使数学课堂充满了生机与活力。练习设计由浅入深，循序渐进，注重学生全面发展，充分调动了学生学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 高华、唐梅、苏晓敏三位老师执教的《百分数的认识》一课，导入巧妙，能用熟悉的生活实例，认识百分数的意义，读法和写法，注重基础知识的掌握和细节之处的把握，学生在老师的引导下思考、合作、交流、质疑，通过多个角度去理解百分数意义，教学内容安排合理，全面突破难点，训练形式灵活多样，彰显了每位教师独特的教学风格。</p> 综合组 <p class="ql-block"> 六年级综合教研组是一个富有朝气、充满活力、团结和谐、务实高效、踏实肯干的团队。组内五位老师工作热情高，专业能力强，能积极主动的研究学生、研究课堂，大胆进行教育教学改革和创新，课堂上尝试各种教学方法，为孩子们营造了良好的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 王宁娟、王怡婷、李晓叶三位老师带来的英语《Lesson 11 Always Do Your Homework!》课堂，边唱边跳，气氛活跃。把教学和游戏融为一体，充分体现了学生是学习的主体。丰富多彩的情境，精心准备的单词卡片，多媒体设备的有效使用，突破了教学重点和难点，把单词、声音和影像融为一体，大大提高了学生的参与度和积极性，课堂效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 李华、张丽娜两位道德与法治老师执教的《公民的基本权利和义务》一课，内容全面，重点突出，针对性强，学生学习热情高涨，紧跟老师节奏，在轻松愉快的氛围中体验权利和义务与生活的联系，教师起到组织者、引导者、参与者的作用，学生能运用新知识解决生活中的实际问题，教学效果良好。</p> 评课议课，助推成长 <p class="ql-block"> “研而不教则空，教而不研则浅。”教学研讨中，<span style="font-size:18px;">蒲校长肯定了老师们的积极备赛的态度和努力，并就赛课中出现的问题做了细致的评价，引导老师们如何根据学段目标，熟读教材，精准定位教材重难点，上出有味的一堂课。</span>老师们各抒己见，畅所欲言，赞亮点、提建议、讲设想，在反思与共鸣中，人人参与，得到提升。</p> <p class="ql-block"> 一次历练，一次检阅，一次成长，“同课异构”教学活动，让六年级全体教师深切地感受到，多元各“异”的教学魅力。也为每一位教师搭建了一个互相交流、学习、促进、提高的平台。我们相信，六年级组的每一位教师定以本次活动为契机，在教师专业化成长的道路上乘风破浪，扬帆远航！</p>