落实双减提质立足课堂增效——任城区小学数学“教研下沉”走进和平街小学

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“银杏满地黄，校园教研忙。”教育教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是提高教学质量的保障。为进一步落实“双减”政策，提高课堂效率，促进教师专业成长，10月20日，区教研中心胡万影老师莅临和平街小学指导课堂教学。史宝华校长、顾冰蕾副校长、刘曙华、卢娜主任及全体数学教师全程参与听课评课。 　　本次活动由郭甜甜和何潇两位青年教师执教了观摩课。两位老师精神饱满，准备充分，根据教学内容和学生特点，采用合理、有效的教学方法，引导学生通过自主学习、小组合作探究等方式掌握新知。老师细致的讲解和适时点拨使得课堂氛围生动活泼，充分调动了学生学习的积极性。 　　郭老师执教《三角形的认识》，整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动，体现了学生对知识的获取和能力的培养。通过微课演示画高的方法，不仅使学生经历了知识的形成过程，同时养成自学思考的良好习惯。 　　何老师执教《小数加减法》一课，借助整数教学运用迁移的方法，充分调动学生的已有的知识，运用迁移顺理成章地引入小数加减法，使学生以最佳状态进入解决问题的活动，主动探索小数加减法的笔算方法。练习环节设计了层次鲜明，有针对性的三组练习，通过练习学生更能体会出学习小数加减法计算的意义，感受数学学习的价值，实现了高效课堂。 　　课后，两位老师进行简单说课，同时向胡老师请教自己在备课中遇到的问题和疑惑。同教研组老师从不同角度进行评课，并发表个人见解。 　　听了老师们的评课，胡老师从教学设计、教学过程和教学效果等多个环节进行了细致入微的点评，肯定了授课老师的教学水平，以及课堂上学生的良好表现，同时对教学理念、环节设计和课堂评价进行了精心指导，提出了切实可行的细节要求和建议。 　　最后，胡老师与老师们进行了面对面的交流，并做了《双减政策下的数学课堂该怎样上》的专题讲座。胡老师首先和老师们一起学习双减政策相关文件，同时指出要想做到减负不减质，老师们必须从课堂入手，以问题引领课堂，围绕重难点设计问题，抓住时机提问题。依托作业教学，按照精选—试做—全批—反馈”的步骤，精心设计练习的时间、形式、内容，在原有练习的基础上改编、创编习题，在提升练习效果的基础上，提高课堂效率，让学生在解决问题的过程中形成数学素养。 　　精彩的点评、专业的引领让两位上课教师和参与听评课活动的教师们受益匪浅。交流中，两位青年教师结合自己在课堂教学中遇到的困惑，与教研员进行面对面的交流、研讨。老师们纷纷表示，一定以此次专家的指导为契机，认真研究、不断反思，努力提高自己的课堂效率，使自己的教学水平提高到一个新的台阶。 　　最后，史宝华校长对本次活动进行总结。史校长对胡老师来校听评课指导表示感谢，让老师们有了与专家面对面交流的机会，对和平街小学的青年教师既是一次“检阅”，也是一次“历练”。 史校长提出，希望老师们以此次活动为契机，继续加强研究，在教研员的精心指导与专业引领下，磨砺出高效课堂，每位教师的课堂教学水平都能得到提升，使学校的教育教学水平再上新台阶。