<p class="ql-block"> 为了给教师创造一个相互交流合作探究的教学平台，促进灵台县幼儿园教育教学水平再上一个新台阶。10月19日到10月22日，我园开展了科学领域公开课观摩及教研活动。</p> <p class="ql-block"> 朱丽英老师设计的数学活动《小动物找家》，让幼儿在动脑、动口、动手中，轻松地掌握了序数。</p> <p class="ql-block"> 曹丽老师设计的活动《首先有一个苹果》，通过积极的师幼互动，让幼儿在看看、猜猜、说说的过程中体验数学绘本游戏带来的乐趣。<span style="font-size:18px;">孩子们在幽默有趣的故事中轻松、愉快地积累了数学经验。</span></p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。王转老师根据指南的精神，设计了数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们在水果拼盘游戏中掌握ABAB和AAB的规律排序 。</p> <p class="ql-block"> 刘莉老师将感知数量与动物餐会的情境相结合，设计的活动《快乐餐会——感知7以内的数量》，以游戏化的情景引导孩子了解数量之间的关系，让幼儿感受到分享的快乐，充分体现数学生活化的理念和数学的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 郭雅琴老师执教的《大熊的储藏室》以绘本情节为主线，以感知与操作体验相结合，让幼儿概括出食物的外部特征，还能根据物体的两个特征进行分类。</p> <p class="ql-block"> 李燕老师的《解救小公主》将感知数量与闯关游戏的情境相结合，以游戏化的情景展开活动，引导孩子在游戏中了解数数及对应关系，既培养了孩子的数学思维，又让幼儿感受到闯关成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科。马倩兰老师执教的中班数学《摘果子》密切联系幼儿生活实际，结合幼儿已有的生活实践经验，有效激发幼儿的情感体验，孩子们兴趣浓浓。 </p> <p class="ql-block"> 苟瑞玲老师执教的中班数学《5以内的相邻数》，让幼儿感知并理解相邻两数的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数，学习与同伴友好交往和合作游戏的方法。</p> <p class="ql-block"> 田琼老师执教的《森林联欢会》把幼儿数学活动与游戏活动进行整合，变抽象、枯燥的数学内容变为有趣的游戏活动。<span style="font-size:18px;">让幼儿在生活中学数学、玩数学、用数学,最后引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序，并鼓励幼儿将之应用于生活。</span></p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动，进一步强化了我园良好的教研风气。更好的促进了教师将先进的幼教理念转换为自觉的教学行为。为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨练、提升、成长，切实提高了教育教学专业水平的素养。</p><p class="ql-block">审核:郭颖</p><p class="ql-block">编辑:马玉娟</p>