<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 自主游戏是顺应孩子的天性，让孩子真正成为游戏主人的活动；它是课程与游戏的完美融合；它真正地解放了孩子，体现了“以幼儿为本”的教育理念。让我们一起跟随孩子们的脚步，进入到他们的“自主游戏”吧😊……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子们围圈席地而坐，突然老师投放了好多的易拉罐盒子，小朋友们很惊讶😲，说“老师，要干什么呀？”老师摆摆手说“不知道呀……”接下来小朋友你一言我一语，好像在研究探讨着什么……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有位小朋友淘气的向其他小组的伙伴们偷窥一下，看看他们在怎么玩🌝🌝</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此时，这边的宝宝们先观察了这个盒子，然后试着好像要有什么动作啦🤓</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 不一会的功夫，他们盖起了高楼，看孩子们神气的样子，超级可爱！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> “为什么倒了好几次呢？”这位小朋友自言自语的说着，于是和朋友们一起想办法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有些宝宝在自己探索，试着自己“独上高楼😃”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一次次的尝试，倒了……再来……又倒了……继续……，就这样坚持的探索着！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">他们在商量说:“我还可以再放两个👍”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 哟呵！还有人当起了“小老师”，原来是他找到了可以稳定的秘诀，他在告诉大家“把沉得放在下面，就不会倒了👏👏” ，看把他乐得呀😄👍👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 瞬间，宝宝们纷纷都忙起来啦！真是一片欢声笑语呀！……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 总 结</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 自主游戏能够满足幼儿的个体需要，促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。只有放手游戏，发现儿童，赋予幼儿最大程度的自由，才能使得他们获得在开放空间运动的能力。新城幼儿园老师们将继续推进自主游戏开展，寓教于乐，和孩子们共同成长！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>同样做教育，我们更专业；</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>同样爱孩子，我们更用心！</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">咨询热线: 13583929528</b></p>