<p class="ql-block"> 自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是探索和观察动、植物的有利场所，自然角的环境创设也是幼儿园环境的一个重要组成部分。</p> <p class="ql-block"> 大二班的自然角以“水墨、小桥、流水、人家”为主要特色，都说：“江南好风光”，但江北也不差呀！</p><p class="ql-block"> 因此，我们将自然角取名为“墨语江北”！</p> <p class="ql-block"> 在“墨语江北”的创设过程以及材料的选择上，我们根据幼儿年龄特点、认知水平、幼儿需求与兴趣进行了具体的设置，不论是从筹备、装饰、组成等每个环节，都有孩子们参与的痕迹，并且从中也尝试了平时生活中从未接触到的一些“技能”——涂抹水泥！以及种植不同植物所需要的不同方法……</p> <p class="ql-block"> 自然角作为大自然的缩影，是孩子们认识自然、探索自然的宝地。幼儿利用一日生活中的点滴时间与植物、动物，天天接触、观察、管理、动手操作，从而在观察探究中体验快乐，使幼儿的生活变得更加丰富多彩。 </p><p class="ql-block"> 本次自然角的创建，明确的突出了我们大二班创设的最终目标——让孩子们体验不同的生活，感受不同的劳动快乐！让“自然角”不仅仅是一个观赏动、植物的区域，更要让它成为每一个孩子真正参与到的“自然角”！</p><p class="ql-block"> 正是因为每个环节有了孩子的加入，往后的每一天，大家更能够主动参与、发现和探究，更会引发许多有趣的话题和活动，让我们继续和孩子们在小角落中的大自然里获取更多快乐的体验吧！</p>