<p class="ql-block"> 为深入推进民族语言授课学校语文课堂教学改革，加强教师对统编语文教材的理解与解析，优化课堂教学设计与课后作业设计，贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，从而提高课堂教学的实效性，切实减轻学生学习负担，提高学生语文学科素养，伊金霍洛旗教育教学发展研究中心的教研员们进入伊旗蒙古族小学进行了为期一周的蹲点教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次蹲点教研活动在语文、道德与法治学科内开展，分为课堂听课和学科评课、交流研讨、集体备课、专题讲座等多个环节。</p> <p class="ql-block"> 杨雁鸿、杨丽萍、杨丽和民族语言授课全体教研员深入课堂，听了多位教师的常态课。</p> <p class="ql-block"> 在教研活动中，各授课老师进行了说课。</p> <p class="ql-block"> 教研员老师从优化教学设计、教材解读等方面提出了很多可行性建议，对教师们的专业成长起到了引领作用。</p> <p class="ql-block"> 杨雁鸿老师对蒙古族小学全体语文老师做了主题为《备得准 学的活 减负增效提质量》的讲座，进一步提升了老师们对教材的认识和解读。</p> <p class="ql-block"> 本次蹲点教研，实效显著，教研员的听评课指导拓宽了教师们的教学思路，对提升学校教育教学整体水平起到了积极的推动作用。</p>