<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，认真落实“双减”政策，加强学校课程文化建设，优化校本课堂教学，促进每个学生全面健康发展。南昌三中高新校区构建了内容丰富、形式多样、特色鲜明、百花齐放的特色课堂体系。</p> <p class="ql-block"> 音乐课是引导学生认识音乐世界，培养乐感进而提升美感的课程。音乐老师刘贤梅带领低年级学生做手势舞，在律动中引导学生感知音乐、体验音乐、表现音乐。学生们边唱边拍，课堂气氛十分活跃，学生对音乐课的热情愈发高涨！</p> <p class="ql-block"> 一部音乐老师为孩子们设计了一节“中国传统戏曲”的课程，这节课欣赏并学习了《说唱脸谱》这部音乐作品。通过这节音乐课的学习，学生不仅了解脸谱知识，歌唱中国传统戏曲，还增强了他们对中国本土文化的热爱之情！</p> <p class="ql-block"> 教师胡蓉执教《送束鲜花》，以热爱母亲热爱祖国为主线，注重培养学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的能力。教师余梦婷摒弃传统教唱模式，通过节拍、律动、乐器伴奏，巧妙地把多种音乐元素贯穿课堂始终。</p> <p class="ql-block"> 探索是人类的天性，好奇是孩子的本性。在科学课堂《认识轮滑》中，朱力老师以直观教学法，让学生现场体验轮滑组，充分调动了学生的探究热情。通过师生讨论和视频讲解，了解轮滑在生活中的应用，并鼓励学生大胆表达。本节课的最大特点是在设计教学环节中关注结合生活实例，从不同角度和不同层面出发，引导学生发散思维。</p> <p class="ql-block"> 美术课能引导学生感受美、发现美、欣赏美，而且提升了学生敏锐的艺术感知能力和创造表现能力。曾娟娟老师在教授《生活中的线条》中注重引导学生细致地观察、感受线条的美感，通过欣赏与观察，体验精细描绘的表现方法，培养学生艺术美感，养成细致耐心的学习习惯，培养关注身边的美好事物和热爱生活的情感。</p> <p class="ql-block"> 我校坚持科研兴教的发展之路，积极建立新的信息技术课教学模式。在执教三年级《画蝴蝶》中，教师通过教师示范、指导练习、小组PK等环节，给学生们带来精彩的课堂体验。</p> <p class="ql-block"> 丰富多样的特色课堂，充分发挥了学校育人功能，满足了学生多样的成长需求，培养了学生的兴趣爱好，促进了学生的全面发展。未来，南昌三中高新校区将持续做好“双减”各项工作，全面贯彻党的教育方针，促进学生快乐学习、健康成长。</p>