优质课堂显素养,教研活动促提升|记临高中学县骨干教师王晓玲示范课

浮沉@萤火虫

<p class="ql-block"> 金秋十月,硕果累累。为进一步深化新课程改革,提高教师教育教学水平,临高中学地理组于2021年10月20日举行了本学期优质课堂展示课活动,地理组教师们共同聆听由县骨干教师王晓玲老师为我们呈现的一堂精彩纷呈的示范课,活动分为授课和点评两个环节。</p> <p class="ql-block"> 本节示范课是一节高一新授课——《大气的受热过程》。这一课题是《太阳辐射对地球的影响》的承接,同时也为《热力环流》的学习打下基础。为了突出重点,突破难点,王晓玲老师从生活中的地理着手,以新晋正能量网红——丁真作为课堂主线,创设情境组织教学案例,围绕丁真的家乡和民族特色,设计了“探究丁真的世界”,“嫦娥奔月背后的月球昼夜温差”,“地球大气的保温作用”等环环相扣的教学环节。充分发挥“教师为主导,学生为主体”的双主作用,将教师的教学活动转变为学生的探究活动。</p> <p class="ql-block"> 本节课亮点突出,精彩纷呈。亮点一:利用热门网红人物——丁真,充分挖掘其背后的地理知识,体现生活中的地理,让学生感受地理学的魅力,激发学生的学习兴趣。亮点二:创设教学情境,组织问题式教学,开展分组合作探究课堂。通过设计层层递进的问题,将所学知识直通高考,培养学生一齐思考问题,共同解决问题的地理思维能力。亮点三:渗透对学生地理核心素养的培养,所有的教学活动紧紧围绕区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观四大地理学科核心素养展开,体现素养立意的创新地理课堂。</p> <p class="ql-block"> 课后,地理组的所有老师进行听评课活动,大家从不同角度对本节课进行了评价和交流,本次展示课活动得到了各位听课教师的高度评价,气氛活跃而融洽。地理教研组李春艳老师和王俊华老师对示范课进行了细致的点评,从教师自身的教学素养、师生双边活动的设计、课堂教学效果及模拟试题的难度等方面给予了充分肯定和精彩评价,使听课者和上课者都得到启发,取得了很好的展示效果,通过本次教研活动的举行,大家对于教材的理解和认知又有了新的提升。</p><p class="ql-block"> 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。接下来我们地理组全体教师将以实际行动脚踏实地潜心于教学工作之中,我们将会继续努力,向优质课堂的目标不断迈进!</p> <p class="ql-block">图文:王文颖</p><p class="ql-block">审核:王琳华</p><p class="ql-block">校对:叶荣川</p>

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