“双减”之下的作业设计

🍬芽儿☀️

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">“双减”之下的作业如何设置？怎样减量不减质？昨天对家庭进行了全新要求，要求孩子自己进行设置，老师提出方式：让学生对课文的某3个地方进行赞美，可以赞美哪个词语用的好，可以赞美哪个句子太有创造性了，可以赞美整篇文章，可以赞美某一段，选择三处，一定要写出赞美的理由。三处赞美写出来的理由，其实就是一篇挺独特的文章。下面是进行的尝试👇</span></p>