聚焦核心素养促进深度学习 —— 庆安小学“名校+”教育联合体开展信息技术创新课程教学研讨活动

庆安小学

为进一步推进信息技术学科创新课程教学，促进教师深度学习，落实信息技术2.0提升工程与课堂的深度融合，提高课堂教学实效性，10月21日，庆安小学“名校+”教育联合体开展“图形化编程”信息技术创新课程教学研讨活动，联合体各校信息技术学科教师参加了此次活动。 精彩课例展示促进知识生成 　　庆安小学市级教学能手陶佳老师展示《演奏音乐》图形化编程一课。整个教学过程中，陶老师敢于放手，把时间和空间交给学生，借助运用“mBlock”编程软件搭建乐曲程序，用计算机编程软件转化乐器来演奏音乐，鼓励学生自主操作，通过对乐曲的程序搭建，体验用编程指令完成音乐演奏的乐趣，培养学生的计算思维和应用能力。 　　本节课教学实践与信息技术恰到好处的融合，突出学科整合，学生在轻松愉悦的氛围中发散思维，体会编程演奏旋律的乐趣。 扎实开展教研夯实专业素养 　　课后，全体与会老师围绕这节课开展了交流探讨。首先陶佳老师进行了教学反思，说明学情，分享授课思路与教学设计意图。听课老师们各抒己见，细致点评，从教学目标的定位、环节设计、课堂教学生成以及教学评价等角度进行研讨交流，老师们思维碰撞，智慧迸发，收益匪浅。 　　活动最后，教导处副主任孟薇薇对本次教研活动进行总结发言，肯定了团队研修的过程与方法，就如何在本节课中突出音乐与信息技术学科融合畅谈了自己的见解。最后，希望老师们有效结合本次西安市中小学信息应用能力2.0提升工程，从智慧学习环境为切入口，探讨课堂重难点突破策略，解决实际问题，提升育人实效。 　　此次教研活动，为老师们树立了与时俱进，终身学习的理念。相信老师们会在此次专题教研活动的指导下，更好地发挥信息技术的教学优势，落实素质教育，享受到更有意义的教育幸福。