<p class="ql-block"> 为了更好地促进新教师的专业成长，尽快熟悉业务，更大发挥新教师的教学积极性和专业知识的运用，大平山镇关爱学校组织新教师卢雪雯老师和谢冬梅老师于10月20日上午开展了新教师汇报课活动！</p> <p class="ql-block"> 本节课卢老师做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单。卢老师的课充分利用多媒体的优势，音视频丰富，让学生在情境中习得新知识，各个教学环节过渡自然，相互紧扣。</p> <p class="ql-block"> 谢老师在课堂中增设了游戏环节，在学习途中，学生们不仅掌握了新的单词和词语，还激发了学生“爱英语，爱课堂”的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，师生搭配，环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。</p> <p class="ql-block"> 学生在课堂中有参与、有兴趣、有收获，充分体现了“以生为本”的理念。</p> <p class="ql-block"> 听课的每个老师都非常认真地做好记录。课后，老师们进行了评价和讨论，参加评课的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评。老师们纷纷表示，要跟上时代的发展，不断丰富自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥资源整合对课堂的促进作用，创建现代化的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 中心校梁蔼主任对这次的英语教研活动进行了总结，鼓励新老师，并提出了以下宝贵意见。</p><p class="ql-block">一.转换观念，转换思维,严格按"双减要求,向课堂40分钟要质量。</p><p class="ql-block">二.积极的课堂管理，课堂中的“倾听”艺术</p><p class="ql-block">1.积极外表:（1）注视（2）口头回答（3）点头（4）微笑</p><p class="ql-block">2.和谐的师生关系:平等尊重对待学生，真诚关心关爱学生。</p><p class="ql-block">三.课前准备</p><p class="ql-block"> 备教材(认真阅读教材)</p><p class="ql-block">备学生(根据学生学情进行二次备课，不能是拿来主义)</p><p class="ql-block"> 备教法，兴趣的引导(兴趣是学生最好的老师)</p> <p class="ql-block"> “教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成，相互促进。大家用心交流，对于本节课的优点加以表扬，也对不足之处提出建议，以此为起点，不断提高自己的业务水平和教学能力，不能做到最好，但求更好!</p> <p class="ql-block">图文编辑:谢冬梅</p><p class="ql-block">初审:谭飞</p><p class="ql-block">终审:梁蔼</p>