<p class="ql-block ql-indent-1">近日，由中央电教馆主办的第二十二届全国学生信息素养提升实践活动已顺利结束，深圳市宝安区海旺学校刘子键同学凭借创意编程作品《学习手账APP》荣获全国最高奖项---“创新之星”荣誉称号。该比赛是官方举办的信息技术领域全国最高规格赛事，涵盖全国31个省、自治区，收到各省限额推荐作品3千多件。刘子键同学的作品历经区、市、省层层筛选，最终以广东省第一名的好成绩推选参加全国赛并荣获“创新之星”称号，在创意编程项目上全国仅有3位初中生获得此项荣誉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在海旺学校的升旗仪式上，张云鹰校长给刘子键同学及其指导教师李佳琦老师颁发获奖证书</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘子键同学于2019年入读海旺学校初中部，目前是一位正在紧张备考的初三学子，他从小兴趣广泛，酷爱阅读。小学四年级开始接触编程，读初一年级时，刘子键同学参加了海旺学校“人工智能科创实践”配方课程班的学习。在课堂上接受体系化的、符合其认知发展规律的人工智能教育，在建立兴趣的基础上，提高了运用人工智能相关技术思想来分析的和解决问题的能力，动手实践能力及创新创造能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过对人工智能的了解，刘子键同学树立起正确的科技观和价值观，培养了自已所需具备信息意识、计算思维、数字化实践能力、信息社会责任这四大方面的信息技术核心素养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在初二年级，参加了海旺学校创客发明配方课程班的学习，该班具有以下四个特点：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通过理论讲授发明技法和创新实践活动，培养学生主动观察发现问题，提出提问、讨论、设计创意方案、开展实践制作、试验并优化改进等方式完成发明项目，掌握自主探究式学习的方法，培养其创意设计思维和产品缺点改进创造的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.通过创新发明系统化的课程学习，学会发现问题，分析问题，解决问题的能力，加强学生发明的创意想象力与动手能力，培养创造与革新的能力，沟通与协作的能力。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">3、每个人完成一份小发明作品或创新编程设计的方案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、制作出小发明实物作品或实用小程序，参加全国青少年科技创新大赛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过该班学习，刘子键同学萌生了一个制作手机APP的想法，希望借助已学习的编程知识制作个性化学习手账的软件，将知识应用到现实，实现学科知识的打通。于是，通过与指导老师李佳琦老师的反复讨论从此便一发不可收拾，他主动积极开始了大量阅读程序设计书籍，购买电子元件与设备进行实验。由于电脑资料和编程大部分是英文，他努力提升英语水平，也因此拿到不少英语类的奖项。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">成功不是瞬间的成果，而是积累的回报。通过近半年的刻苦开发与实践，他的《学习手账APP》终于面世了。</p> 软件功能架构图 学习手账APP软件-各类收集模式 学习手账APP软件拍照功能 学习手账APP软件首页 <p class="ql-block">《学习手账APP》开发灵感：</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了提高学习成绩，同学们除了在课堂认真听讲外，还要及时进行课后巩固和考试前复习。同学们在复习学习内容时，常常面临时间跨度大（三年），内容繁杂（课程多，每课内容也多）且来源分散（各种复习资料）的问题，为了提高学习效率，节约复习时间，传统的方法一般是使用记笔记、划重点、错题本等方式来辅助复习，但是还是没从根本上解决上述问题（即时间跨度大、内容繁杂、来源分散）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这样就需要一个可以对传统方法进行“创新”改进的学习辅助工具，这个工具的必须可以实现以下功能：各种资料可集中管理、可高效录入各种资料、查阅资料可随时间、目的灵活调整、方便使用，容易迁移和备份等。当前国内AI技术发展迅猛，云计算，5G等技术广泛应用，软件开源氛围浓厚，在良好的“开源创新”环境下，我实现了一个符合构想的“学习手账”程序。此程序就是对传统复习方法的一次“创新”尝试，并希望能帮助各位同学切实可行的提高学习效率。我已决定程序完善后进行开源，让更多有想法的同学参与进来，帮助同学们共同进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《学习手账APP》技术构建：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">《学习手账APP》是一款专供学生实用的手机软件，旨在建立电子错题集本以提高使用者的学习效率。整个项目主要使用以下技术进行构建：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、应用人工智能文本识别框架"baidu paddleOCR"对学习资料进行高效录入，并方便对资料数据进行更加深入的处理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、结合中文分词框架"ik-analyzer"和全局搜索框架"lucene"，实现了一个高效的"资料搜索引擎"。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、使用"imagej"图像处理框架对录入的原始图像进行增强处理，大大方便原始资料的查阅和校对。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、移动端使用"cordova"框架可以应用5G特性为用户提供极佳的交互体验。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、服务器端使用"Spring Boot"框架对所有功能模块进行有机结合，并为以后进行分布式云计算打好了基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次刘子键同学获得此项殊荣，也离不开海旺学校优秀的教师团队的指导，海旺学校是深圳市第二批创客实践室，深圳科创教育示范学校、连续三年获评为由中国科协青少年科技中心评选“全国青少年人工智能活动特色单位”。指导老师李佳琦已指导多名学生获得国家级、省级一等奖。</p> <p class="ql-block">作者:深圳市宝安区海旺学校科创科组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">转载请注明出处</p><p class="ql-block"><br></p>