<p class="ql-block"> “双减”背景下，如何将作业设计和教学实际有效结合起来？如何在有限的时间内利用作业有效延展，提升课堂？“双减”政策对老师们的作业设计提出了新的挑战。10月19日上午，城区中心校全体英语老师参加了由实验小学主办的“‘双减’背景下作业设计与研讨” 活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共分为五个部分。</p> 扎实研习 永葆初心 <p class="ql-block"> 这一环节，实验小学老师们从作业设计的理念、作业设计质量要求、作业批改、评价等方面给在场老师们带来了详细的经验分享。</p> 聚焦课堂 提质高效 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。 如何将作业设计理念在课堂实践中落地生根？实验小学的两位老师为在座的英语老师做了精彩的课堂展示。</p> <p class="ql-block"> 由实验小学张琨带来课例：My schoolbag A Let's spell</p><p class="ql-block"> 张老师循循善诱的课堂引导和精彩巧妙的课堂活动设计，特别是使人眼前一亮的作业设计使得学生不仅在课堂上积极表现，更使得他们在课后将这种乐学体现在作业的完成中。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由司润娜老师带来五年级unit 1 What's he like? C Story time</p><p class="ql-block"> 课前精彩的优秀作业展示，不仅对学生作业进行评价，更是对本单元所学进行巩固复习，为新知的学习打下夯实的基础。形式多样的作业布置为学生提供了自主选择性，同时也为下一节课的优秀作业展评提供了多样性。</p> 专家引领 卓越精进 <p class="ql-block"> 两位新岗教师依托“和美课堂”优质教学视频课，就“双减”背景下作业的设计提出了自己的看法。</p> 以减促加 全面发展 <p class="ql-block"> 形式多样，丰富多彩的作业展示，由书写到配音，由机械练习到创意设计。让我们看到了“双减”背景下，作业设计在日常教学中落地生根的可能性。</p> 飞雁领航 踏浪前行 <p class="ql-block"> 张老师指出，作业设计应回归源头，应建立在对课标的理解和对课时目标的落实的基础之上，围绕课堂进行设计。用情景激发作业兴趣，用生活拓展作业空间，用主题提高作业层次。</p> <p class="ql-block"> 正值“双减”背景之下，此次教研活动为我们如何有效减负增效提供了新的思路，为我们下一步的工作提供了新的方向。我们定将核心素养落实到日常教学中，做优质教育，创活力课堂！</p>