<p class="ql-block"> 自然角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了接触、动手、观察管理的机会，陶冶了爱自然的美好情感！</p><p class="ql-block"> </p> 名字篇 <p class="ql-block"> 我们班的自然角名字是“知否花间”，取自“知否知否应是绿肥红瘦，知否花间，爱我，知否？”，我们班的风格是水墨江南风，采用了大面积的扎染布料，再搭配黑白色系，来打造统一的风格，让人感觉就像一副水墨画一样素雅别致！ </p> 观赏区 <p class="ql-block"> 首先是观赏区，我们用高低不同的柜子盒子摆放成阶梯状，再把植物摆放在上面，看上去错落有致，不会出现植物被挡到的情况，另外，这样也便于孩子们浇水。</p> 饲养区 <p class="ql-block"> 接下来是饲养区，都是比较常见的小动物，小鱼和乌龟，主要是为了引导孩子们照顾小动物，培养他们的责任感，在鱼缸的选择上，我们利用废旧的泡沫箱拼装成一个比较大空间鱼缸，在外层用水泥涂抹保证它不漏水，在它的顶端做了一个江南风格的墙和门，在鱼缸里摆放上绿植，这样小鱼穿梭在清水绿意之间，仿佛给人一种小桥流水人家的意境，也给我们冬天的自然角注入了一抹灵动生机。</p> 种植区 <p class="ql-block"> 接着到了我们班的种植区，今年我们进行了种植区的改革，不同于以往的在花盆里种植，我们弄成了小菜地的形式，按组分成了7块地，每个小朋友自己拿种子种植，自己照顾。今年我们班选择的是萝卜，有句话说得好“冬吃萝卜夏吃姜”，说明冬天吃萝卜是非常好的，然后我们进行了投票，最终决定种胡萝卜，用种子来种植，这样孩子们可以直观的感受从一粒小小的种子，长成胡萝卜。</p> 小实验 <p class="ql-block"> 最后是我们的实验，实验没有专门做一个区，而是把实验融入了整个自然角中，分为两块，一是萝卜种什么？我们实验了：种种子，种半个萝卜，种完整的萝卜，让孩子们观察并记录；二是神奇的浇花器，我们利用了废旧输液管，矿泉水瓶子，来实验怎么控制每次浇花的水量。</p> 展板篇 <p class="ql-block"> 最后是我们做的一些自然角的展板，都是利用墙上的空间来做一些记录，也采用了水墨风，主要有园丁守则：为了让孩子们能看懂，用了文字图画结合的方式，图画是孩子们参与画的；我来守护你：主要记录的孩子们照顾植物的一些瞬间；寻萝记：这里主要是记录孩子们种植的，包括探萝记：前期对萝卜的调查，关于种什么的投票；种萝记：种植的照片；以及尝萝记：记录孩子们买萝卜，以及做萝卜美食的照片。另外在种植区我们用各种种子来作为背景，可以增长对种子的认知，上面的标记也是孩子们参与绘画的。</p> 小工具 <p class="ql-block"> 我们的工具杂物有一个摆放处，这样孩子们就不会乱放。</p> 我来守护你 <p class="ql-block"> 每天孩子们都会精心照顾植物们，浇浇水，剪剪枯叶子，观察自己种植的小萝卜……</p> <p class="ql-block"> 我们班自然角介绍完了，这次我们创建的理念就是既要做一个美观的自然角，还要做一个最大程度的让孩子们参与的自然角。</p><p class="ql-block"> 透过自然角这块小小的天地，扩大孩子们的视野，开阔幼儿们的眼界，增长幼儿们的知识，激发他们的好奇心、求知欲。培养幼儿的注意力、观察力、动手操作能力；提高幼儿的种植养殖能力、团结协作的意识、发现问题解决问题的科学探究习惯！</p>