<p class="ql-block"> 2021年10月20日，本学期和美课堂第四期观课议课活动在录播教室进行。于世龙副校长出席活动，教研处组织、参与活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 庞维彬老师执教中学数学新授课《算术平方根》</p> <p class="ql-block"> 刘杰老师执教中学数学复习课《相似复习》。</p> 观课建议 <p class="ql-block"> 课后，庞维彬和刘杰两位老师进行了课后反思，中学数学组全体成员进行了议课。议课由教研处副主任沈无瑕主持。</p><p class="ql-block"> 评议课环节，大家一致认为：两位老师都注重引导学生去发现问题，思考问题，探索问题，分析问题，解决问题，真正做到以困为美。尊重学生个体差异，发挥小组合作学习的作用，创造宽松和谐的学习氛围，鼓励和欣赏学生的表现。把课堂还给学生，让学生主动参与课堂的学习，注重发展老师与同学之间的和谐关系，有助于课堂教学内容的进行，确立学生学习的主体地位和发挥老师的主导作用。</p><p class="ql-block"> 需要改进的地方：选用大容量的复习课堂练习内容时，要考虑到学生的接受能力，尽量把讲课的节奏放慢，把练习的题型分层。不但让学生做题，还可以让学生讲题，会讲的内容一定会做，做对的题不一定能讲的出来。</p> 专业引领 <p class="ql-block ql-indent-1">于世龙副校长总结发言：</p><p class="ql-block ql-indent-1">他特别肯定了两位老师的课堂是“和美好课堂”。给出具体提升建议：</p><p class="ql-block"> 新授课要以“疑”为核，自学探疑，猜辨释疑，迁移证疑，提升拓疑。</p><p class="ql-block"> 复习课要简单典型题开路，边做边梳理；易错常错题攻坚，边做边归纳；中考典型题实战，边做边巩固；预见功能题提升，边做边熟化。</p> 教学设计（执教版+修改版） 考勤通报 <p class="ql-block"> 中学数学组全体成员参加活动，两人缺勤，其中一人事假。</p>