细化管理抓落实五项管理促提升——记中张镇明德小学班主任工作研讨会

中张镇明德小学

时光阑珊而过，转眼已至浅秋。伴随着秋天凉爽的气息，为了进一步更新班主任工作理念，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，10月21日上午，中张镇明德小学举行了班主任工作会议。为班主任搭建了互相交流、互相学习、取长补短的平台，能够让大家共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校的班主任工作再次迈上一个新的台阶。　　 　　会议第一项，王校长就控辍保学进行讲话，要求全体教师认真贯彻落实控辍保学精神，控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。并具体指导了班主任工作要细致细心，注意和家长交流沟通方式，班级管理多下苦，多动脑，讲方法讲变通讲效果，带着情感教育好每一位学生。 　　会议第二项，昝副校长针对学生就餐情况指出，学生在餐厅吃饭要注意秩序，让学生养成良好的文明的就餐习惯，坚决反对浪费粮食的现象，班主任做好跟班的工作。同时提出在课间活动中，各班主任要履行好自己的监督职责。 　　会议第三项，王副校长就教学质量强调，双减政策之下更是挑战教师能力的时刻，所以在课堂40分钟要把握质量，抓好教学常规，健全作业管理机制，积极践行，落实举措，促进学生全面发展。 　　全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。 　　会议最后一项，每位班主任结合自己的班主任工作与大家进行交流分享。 　　张老师针对班级卫生清扫如何做到精细化管理，建立有效的卫生清扫管理机制方面谈了实际而有效的方法，受到了老师们的一致赞赏！ 　　胡老师提到一个班主任在做好自己本职工作的同时，还要从细处关爱，亲近学生。只有真诚的关心孩子，帮助孩子了，那么收获的必定是孩子更多的爱。 　　在学生行为习惯的培养中，屈老师提到学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。通过定制班级公约，使学生做到有规可循，有章可依。 　　程老师在发言中提到要学会利用班会、晨会、课前、课后等一切可以利用的时间，对学生中出现的安全、学习、卫生、纪律等问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。 　　李老师讲到管理班级要示范带头，直观引导，所以在教学中要时刻注意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象率先垂范。 　　曹老师发言：班主任工作需做到以下几个方面，首先树立自己的威信，用广博的文化知识，精堪的教学技巧去征服学生。其次以身作则，为人师表影响学生。最后用真诚的爱心去打动学生。 　　许老师就充分发挥班委会的作用进行发言。她指出每月进行班干部轮换，每周进行情况总结，对班干部多鼓励、多指导，调动学生参与班级管理的积极性。 　　王老师提到，在班级管理中安全是重中之重，一定要常抓不懈。要在制度上进行约束，从安全文明习惯上进行养成。 　　董老师为我们分享了，在班级管理的各方面要充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。把班级的诸项事务与学生协商，使每位同学担起自身的职责。 　　杨老师初踏三尺讲台，在培养优秀班风、学风方面与大家进行探讨交流。她提出，必须深入全面的了解学生，努力培养积极向上的班集体。 　　班主任们通过一个个真实、鲜活的典型案例，分享了自己带班的经验，每位老师都积极参与研讨之中。最后校长总结陈述，希望班主任齐心协力，各项任务落实到位，在双减政策之下做好各自的本职工作，既要响应政策又要保证教学质量，关心学生，认真教学，为教育事业尽一份力量。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。明德小学将不断结合工作实际，细化管理抓落实，五项管理促提升，进一步提升班主任的班级管理水平，为建设一支师德高尚、业务精湛、富有生机、充满活力、敢于创新的优秀班主任而努力。