<p class="ql-block"> 10月19日下午，佳木斯市建三江第二高级中学在六楼会议室召开“十四五”规划2021年度教研专项课题开题会。学校领导对科研工作高度重视，彭珊校长、陈黄辉副校长、教科室贾成喜主任、国成新副主任以及课题组所有成员共98人参加了此次开题会。会议由教科室马慧老师主持。</p> <p class="ql-block"> 会议共有五大议程：陈副校长宣读立项通知书并做专题讲话；课题负责人做开题报告；实验教师代表做表态发言；课题工作近期安排及要求；彭珊校长就课题开展做保障性讲话并提出希望及要求。</p> <p class="ql-block"> 2021年是中国共产党建党100周年，是“十四五”规划开局之年，我校教师申报了五项课题悉数通过审核并收到立项通知书。其中四项为省级课题，一项为国家级课题。省级课题分别是王玮主持的《学科核心素养视域下普通高中英语课堂教学改革研究》、姜云涛主持的《学科核心素养视域下高中课堂小组合作学习的有效性研究》、高伊娜主持的《普通高中学生生涯规划教育的探索与实践研究》、杨彦涛主持的《信息技术环境下的学生学科核心素养培养研究》，国家级课题是韩涛主持的《高中立德树人的教育教学中渗透中华优秀传统文化知行合一教育的实践研究》。</p> <p class="ql-block"> 陈副校长宣读了立项通知书。他重点指出，我校申报的五项课题经上级审核全部通过，这是一件可喜可贺的事情，充分反映了我校教师课题研究水平较以往有了进一步的提高。这五项课题研究涵盖面广，涉及了教育教学的各个层面，具有很高的研究价值；课题实验人数创近年之最，教师参与面大，积极性高，说明大家都有了科研意识，值得提倡并发扬；但同时大家也要认识到课题研究是一项严谨的工作，必须要脚踏实地，要与新高考形势下的教育教学实践相结合。</p> <p class="ql-block"> 会议第二个议程：五位课题负责人对其开题报告做了简要的阐述。重点说明研究的内容、研究的思路及具体的措施，有哪些创新之处及预期研究成果。每个实验方案可操作性强，对学生、教师和学校的发展都能起到积极的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 会议第三个议程：实验教师代表关宏岩老师做了表态发言。她认为再好的方案都需要实验教师的具体实践和认真落实。热情，是做好课题研究工作的前提，关宏岩老师的发言让我们深切地感受到了这一点。我们坚信有了充满热情的实验教师，课题的研究工作一定会开展得扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 会议第四个议程：马慧老师就课题近期工作做了部署，并且明确了下一阶段研究任务，做什么、如何做、做到什么程度，以及以何种方式呈现都给出了具体的要求。</p> <p class="ql-block"> 最后彭珊校长做了讲话。她从教师个人成长和学校发展两方面强调了课题研究的重要性。她说，想要学校平稳发展，就要把最基础的东西做好；要想使学校工作再上一个新台阶，那就一定离不开科研。接下来她从三个方面提出了希望和要求：一是要不断增强科研意识，提升理论水平。她强调大家要有科研热情和探究意识，要基于教学中问题进行研究。二是科研一定要紧密结合教育教学实践，丰富教育内涵。希望大家坚持学习，坚持科研与教研与课堂教学相结合，教而不研则浅，研而不教则空，同时严防“两层皮”现象发生。三是强化科研管理，注重过程积累。强调主抓部门及参与课题研究的每一个人要明确自己的职责和任务，定期交流总结，真正从科研课题研究过程中促进自己的专业发展。彭珊校长的讲话既有理论层面的引领，又有实践层面的做法；既有物质上的大力支持和保障，也有技术层面的具体指导。</p> <p class="ql-block"> 这是一次开题会，更是一次培训会。实验教师纷纷表示受益匪浅，彭校长的讲话为下一步的课题研究明晰了方向，提供了参考。在校领导的鼎力支持下，学校为教师搭建研究、学习与提升的平台，实验教师备受鼓舞，增强了科研信心。大家表示一定要抓住机遇乘势而上，实实在在做研究，促进自己的专业成长，努力做一名研究型、学术型教师，切实发挥课题研究对教育教学的推动作用，对学校发展的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 扬帆正起航，笃行谱新篇。相信在校领导的支持和指导下，在课题组负责人的带领下，实验教师共同努力，在研究中收获，在过程中成长，建三江二高的科研工作必将开出绚烂的花朵，收获丰硕的果实！</p> <p class="ql-block">撰稿：马 慧</p><p class="ql-block">图片：迟占明</p>