<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了打造课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。20日下午，学校语文教研组如期开展了主题“如何激发学生习作兴趣，提高习作水平”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中王老师就如何培养学生的习作兴趣，提升习作水平发表了以下观点：1.培养学生的观察能力，做生活的有心人，获得真实、深刻、细致的第一手习作资料 。2.切合的命题，激发学生习作兴趣。3.多创设情景，激发学生的想象能力。4.注重学生的语言积累，量的积累才能实现质的飞跃。5.在合作中交流。6.讲评以激励为主，激发学生的写作兴趣。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课，都是一次收获；每一次活动，都是一次成长。各位老师在讲座中认真书写心得，记录教育的思想火花。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，教无止境，研无止境”，立足有效教研，打造高效语文课堂。在教学道路上，教师们定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新。在所有语文老师的共同努力下，小学语文教研之路定会走得更稳更远！</p><p class="ql-block">（编辑：张永强 王文霞 冯乐天）</p>