一个人走得快，一群人走得远；个人的能力有限，团队的力量无限。为了提升我校英语教师教学水平，也为了更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范引领和辐射作用，利用课堂教学平台增进教师之间交流与学习，促进青年教师成长，10月20日上午，刘静老师为我们呈现了一节精彩的英语阅读示范课。全校领导班子成员及全校初高中英语老师参加了听课教研。 刘静老师的课立足于课改，从学生主体出发，为我们呈现了一堂精彩的阅读课。首先，课件设计精美，导入新颖，瞬间激发学生们学习英语的兴趣和求知欲。对于英语老师来说，阅读课的授课方式一直是难以突破的，但是今天刘静老师把这篇文章设计成了一篇任务型阅读，从文章结构、主题、关键词等方面对文章进行分析，同时把文章与提升学生阅读及考试能力相结合，既培养了学生的阅读素养，又提升了中考应试技能，真正做到了教材活用。<br> 刘老师的示范课认真落实了我校提倡的课堂六要素:教师语言严谨精练;学生回答响亮自信;课堂抢答积极踊跃;知识生成水到渠成;鼓励点拨恰如其分;师生情感饱满热情。<br> 课后,在尤智霄老师的主持下,进行了说课和评课活动。刘静老师阐述了她的课堂设计理念和过程,还反思了教学过程的不足,精准定位,细致中肯,不愧是初三优秀英语教师的代表! 七年级教师代表赵艳华、王素霞，八年级教师代表檀俊涛，九年级教师代表陈丽娜和高中教师代表郝建利教师进行了评课。每位教师畅所欲言，分别谈到了自己对本节课的看法、见解、认识和收获。各位老师真诚而精彩的交流,是智慧的碰撞,更是智慧的共享!老师们从不同的侧面对本节课进行了分析评价,这对于促进大家的专业成长,解决教学中发现的问题具有积极的作用。<br> 刘静老师的英语基本功扎实，个人素质突出，教学语言简练而富有亲和力,与学生的关系非常融洽，整节课突出以学生为主体，教师为主导。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂学习中，课堂效果较好。<br> 贾晓飞主任是英语方面的行家里手，他对这节课给出了高度评价。他说，这是一节相当成功的示范课,他谈到了刘老师的英语口语相当棒，课件设计精致，教学步骤环环相扣，用不同的文本提升不同的能力。他说用力做只能合格，用心做才是优秀，刘静老师做到了用心做。 学校教学副校长刘志国作总结指导,他从教师备课功底、课堂设计、教师语言等方面展开点评。他指出英语课堂的宣誓没有停留在传统，而体现在创新。最后刘校长对英语组下阶段的课改要求提出了宝贵的建议。<br> 单丝不成线，独木不成林。希望在刘静老师的示范引领下，老师们能够博采众山之石，筑牢自己的城池。相信在追寻高效课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教学风景。相信在仇书记的正确引导下，我们外国语中学的英语课堂会打造的越来越高效！<br>