<p class="ql-block" style="text-align:center;">一代人有一代人的长征</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一代人有一代人的担当</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作为人民教师的你我</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">应该勇于担当自己的使命</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">争做这个时代的奋斗者，学生的引路人</p><p class="ql-block">为进一步推动《习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本》(初中)进校园、进课堂、进学生头脑，昆明市官渡区教师进修学校组织官渡区初中道德与法治学科老师，于10月20日在我校举行<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“育人育心·立德铸魂”</b>初中道德与法治研训活动。</p> <p class="ql-block">为全区初中道德与法治教师搭建一个互相学习、交流、探讨、展示的平台，提升思政课的教学质量和为读本教学的进一步实施打下坚实的基础。</p> 刀要在石上磨
人要在事上练 <p class="ql-block">官渡区钟英中学赵月老师和云南师范大学附属世纪金源学校童露艳老师分别从<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“携手共建人类命运共同体”“党中央坐镇中军帐的‘帅’”</b>为大家带来两堂生动的示范课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">赵月老师以COP15为切入点，从</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“时代出卷--共同家园·应对挑战”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“中国答卷--中国智慧·大国担当”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“我的答卷--放眼全球·心系祖国”</span></p><p class="ql-block">三大板块进行讲授，并通过“我是COP15与会代表、我是COP15小小志愿者”情景模拟，以及模拟“网络安全”国际会议，让同学们深切知道面对当下的环境、治安、生态等问题，我们应该怎么做？我们还能做些什么？</p> <p class="ql-block">进一步使同学们<b>明确了绿水青山就是金山银山，人与自然是生命共同体，人与自然应该和谐共生，世界就是我们共同的家园，我们应该携手共建人类命运共同体。</b></p> <p class="ql-block">童露艳老师通过“党”作为一条明线，设计相应的教学环节，串联整个教学过程。</p> <p class="ql-block">第一环节通过象棋中“帅”的作用，引导学生明白中国的“帅”是谁？第二环节是“我爱国旗和党旗”，第三环节是思当下，我们应该<b style="color:rgb(237, 35, 8);">坚持党对一切工作的领导；坚持党的全面领导，践行“两个维护”。</b>最后通过《抗击新冠疫情的中国行动》白皮书，明白党的作用。</p> <p class="ql-block">两位老师精湛的教学技能和巧妙灵活的教学方法，准确精练的讲解和高超的课堂驾驭能力，以及自然流畅的课堂节奏，给大家带来了丰富的视觉大餐和精神盛宴。</p> 分享中成长 <p class="ql-block">精彩的课例展示结束后，参会的各位老师进行了评课议课。</p><p class="ql-block">首先，来自云南师范大学附属世纪金源学校道德与法治备课组长李丽老师进行评课。她从老师备课方面入手：在选择教学素材上要更加精炼，避免过多的素材冲淡教学重点；教学中，以学生的发展为中心，多种学习方法、方式进行学读本。</p> <p class="ql-block">其次，官渡区钟英中学道德与法治教研组长袁晓敏老师认为赵月老师的课堂将主体性&主导性、理论性&实践性、价值性和认识性统一；童露艳老师的课导入简单明了，与本课所讲知识点衔接自然，贴近学生，学生整体参与度较高。</p> <p class="ql-block">云大附属会展学校·谭文梅骨干教师培养基地谭文梅老师进行总结：</p> <p class="ql-block">1:《习读本》的诞生，首先作为老师应该引领学生<b style="color:rgb(237, 35, 8);">把党和人民放在心中</b>，其次明白我们应该<b style="color:rgb(237, 35, 8);">重思想、重情感</b>。</p><p class="ql-block">2:教学素材的选择<b style="color:rgb(237, 35, 8);">切记庞杂</b>，可以借鉴<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“一案到底”</b>。事例的最终目的是让学生的思想得到升华，将事例和情感想结合。</p><p class="ql-block">3:课堂教学中，设问要<b style="color:rgb(237, 35, 8);">层层递进，追求“真故事、真共鸣、真情感”。</b>同时也要<b style="color:rgb(237, 35, 8);">善于追问</b>，让学生的思维更聚焦，价值观更清晰，以《习读本》为例，设问的最终目的是要将小我与大我联系起来。</p><p class="ql-block">4:<b style="color:rgb(237, 35, 8);">学会做“减法”，学会断舍离</b>。一堂高质量的课，应该围绕主题来筛选材料，紧紧围绕主题中心线来展开。</p><p class="ql-block">5:学会<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“接地气”</b>，用贴近实际的故事、“高起低落”的语言调动课堂氛围、学生的情绪和思想。</p><p class="ql-block">6:有意识的将《习读本》和道德与法治相结合，切记上成两门课，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">巧讲、巧读、巧学</b>，切记生搬硬套。</p><p class="ql-block">教不研则浅，研不教则空。本次的研训活动，达到了互相切磋、互相学习的目的，真正体现了“教有所获，研有所得”，为提升官渡区各校教学质量添上浓墨重彩的一笔！相信在未来的教学中，老师们能扬长避短，不断提升教学教研水平，提升教学质量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">--END--</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核丨邹永斌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片丨杨黎洪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑/排版丨Leaf</p><p class="ql-block"><br></p>