<p class="ql-block"> 整洁、优雅的校园环境是学校良好精神面貌的重要体现，是全体师生专心教学的重要保证，为了加强校园文化建设，营造优良育人环境，增强环境育人的实效，加强学生良好环境知识与审美情趣的培养，让学生拥有一个干净整洁，漂亮舒适的家，2021年10月19日长桥中心小学组织班容班貌评比活动，主要从班级卫生、黑板报、图书角、绿化、班级特色等方面进行量化打分，综合评估。</p> <p class="ql-block"> 在班容班貌评比检查中我们看到,各班都精心策划,认真进行班级文化氛围的营造。教室窗明几净、整洁美观。每一个角落都体现出独具匠心的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。</p> <p class="ql-block"> 展示台上的作品可窥见同学们的艺术功底,他们有的用稚嫩的小手勾勒快乐的童年;有的用灵巧的双手编织幸福的生活;有的用多彩的画笔描绘美好的明天…色彩斑斓富有童真童趣,为教室增添绚丽色彩的同时,也使校园充满了浓浓的艺术气息。</p> 一花一世界,一班一特色。每个班展示的内容主题、表现形式各不相同。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。 <p class="ql-block"> 完小校也不甘示弱，有自己独具匠心的布置,或是许愿墙,或是风采照,或是班级公约,或是积分榜,或是植物角,每个角落都被师生赋予了无限的创意和精彩,教室虽有限,创意却无限,孩子们在教室内得到的不仅是知识的熏陶,更是美的享受。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园教师以富有童趣的、立体多样的画面为主，拓宽幼儿的视野,促进幼儿想象,让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是礼貌的校园,生活的校园,孩子的乐园。</p> “环境造就人”,一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的,它对学生的成长起到举足轻重的作用。班容班貌评比进一步改善了班级班风班貌,使班级的每一个角落都焕发了新的生命活力,也营造了环境育人、管理育人的良好氛围,增强了班级的凝聚力,更为校园增添无声胜有声的教育风景线!