<p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空”。为了充分发挥“名师+”研修共同体的指导引领作用，促进青年教师积极研究，提高课堂教学水平，蒲城县教研室于2021年10月19—20日在尧柏小学举行了小学数学课堂大赛暨观摩研讨会。蒲城县小学数学“名师+”研修共同体全体成员、全县小学数学骨干教师及教研员共计300余人参加会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由蒲城县南街小学副校长、小学数学“名师+”研修共同体成员谷俊萍老师主持。</p> 高屋建瓴明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室许顺强主任出席本次活动并讲话。许主任首先说明了举办本次活动的目的和意义，其次他强调了陕西省教育厅提出的用“三个课堂”推动基础教育高质量发展，特别是在“双减”背景下落实立德树人根本任务，坚持五育并举，静心思考课堂教学改革新生态。他要求与会教师要抓好“第一课堂”，加强学习，钻研业务，充分发挥教师的主导作用，实现学生的主体地位，提高课堂教学效率，优化作业设计，真正做到减负不减质。</p><p class="ql-block"><br></p> 精彩课堂展风采 <p class="ql-block">东街小学李小花老师执教《植树问题》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">尧山小学李亚红老师执教《圆的认识》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">古镇小学郝婷老师执教《条形统计图》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">恒大小学叶婷婷老师执教《观察物体》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">尧柏小学张恒老师执教《角的初步认识》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第十二小学王苗苗老师执教《植树问题》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">双酒小学李薇老师执教《平行四边形面积》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">城南一小陆玉娟老师执教《神奇的莫比乌斯带》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">矿区小学周英英老师执教《合理安排时间》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">东槐院小学杨丽丽老师执教《百分数的认识》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">南街小学武佳丽老师执教《字母表示数》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上王九年制小学杜春鸽老师执教《几分之一》</p><p class="ql-block"><br></p> 认真聆听恐错过 <p class="ql-block ql-indent-1">如切如磋，如琢如磨。现场的每位老师都仔细聆听，认真记录，生怕错过任何一个精彩的瞬间。</p><p class="ql-block"><br></p> 名师点评促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">蒲城名师惠会丽老师、刘小侠老师、李春燕老师、刘红娟老师，对每一位参赛教师的课堂进行了精彩的点评。她们既肯定了各位参赛教师的课堂亮点，也提出了中肯的建议。她们的发言，既有理论的指导，又有实际操作的方法，令参会老师受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> 总结讲话提要求 <p class="ql-block ql-indent-1">最后教研室李秀娟副主任作总结讲话。李主任对参赛教师给予了充分的肯定和高度的评价：参赛老师的课堂都做到了新课标倡导的自主、合作、探究的学习方式，学习过程由简单到复杂，层层递进，螺旋上升，体现了数学来源于生活，服务于生活的本质。她倡导今后的数学课堂应做到：探究的课堂；明晰的课堂；生活的课堂；灵动的课堂；真实的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">"学无止境，教无止境，研无止境"。此次活动虽已结束，但我们实践的脚步却未停止。我们相信蒲城小数人一定会乘风破浪，大胆创新，勇于开拓，让蒲城小学数学的教研之路行稳致远。</p><p class="ql-block"><br></p>