<p class="ql-block"> 学习路上是永不止步的，在教师职业生涯中我们都要保持良好的心态去学习，今天是我们“朝阳计划”工程学习的第四天，有幸听到唐丽老师和温爱娟老师的讲座，对我们教师职业生涯非常有益。</p> <p class="ql-block"> 上午唐丽老师所讲的“教而不严则浅，研而不教而空”。研究是一种无意向有益的行为转化，它是一种态度，一次过程，一次追求。那么教师的专业水平的提高是在外界的引领下不断自主完善的过程，积累、反思，研究自己。</p> <p class="ql-block"> 在教研活动中要做到以下认识：</p><p class="ql-block"> 1.发现问题、解决问题</p><p class="ql-block"> 2.自主探究、协作研讨</p><p class="ql-block"> 3.反思改进、分享建构</p><p class="ql-block"> 4.自我完善、专业提升</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在研修的道路上还很远，我们每位老师都在研修过程中不断在追求进步，不断在提高自身能力，不断的挖掘和发展自身潜力，在教师职业生涯中成为更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 下午温爱娟老师给我们带来了《名师成长教育科研之路》讲座，温老师提到合作课堂可以激发学生学习兴趣，不仅要求要做以学生为中心的自主课堂，还要做激励学生培养创新思维能力的课堂，更要做充满童趣的课堂，让学生乐享其中，真正成为课堂的小主人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同时温老师也就班级管理方面给了我们许多小妙招，如作业小卡片、精神红包、集体生日......要想学生被你的课堂所吸引，不能在课堂上用死板、僵硬的语言来吸引学生的注意力，而是要从生活中被你的一言一行所折服。</p> <p class="ql-block"> 温老师说:“名师是干出来的”。不管做什么工作，特别是班主任工作，真的要下苦功夫，用心观察学生细节，了解学生校外情况，思考适合班级个性的做法、班规、班委和各种活动，班级管理活动才高效不费劲，名师的案例可以借鉴不可照搬。</p> <p class="ql-block"> 教学和班级管理息息相关，相辅相成，在这两者当中我们如何去做，这值得我们去探讨，研究，找出合适自己，适合学生，适合班级的方法，我们相信只要坚持下去，做好本职工作，在教师职业生涯中定有所获。</p>