减负提质创高效， 示范教研共成长 ——新惠第三初级中学骨干教师示范课教研活动

光辉岁月

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骨干教师

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备课

　　问秋能有几多景，无限风光须用心。为了进一步落实“双减”政策，打造优质、高效课堂，充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和辐射作用，为教师之间业务切磋和相互学习提供有效平台，促进全体教师共同成长，10月11日新惠三中开展了以“打造高效课堂”为主题的骨干教师示范课教研活动，由此拉开了课堂教学教研的帷幕。

　　本次教研活动李翠文副校长首先作了详细周密地安排，由教导处、教科研室组织实施，召开教研组长会议确定示范课人选。

　　本次活动涉及语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物九门学科，包括集体备课、观课、评课等活动形式，以“初备定稿——主备发言——集体讨论——个人复备----集体观课----集中评课”的模式进行。

　　“工欲善其事，必先利其器”。俗话说:一枝独秀不是春，百花齐放春满园。各教研组在教研组长的引领下开展集体备课。针对教学主题，围绕课程目标，每位教师认真深思自己的教学设计。

　　活动中，每位教师积极研讨、毫不保留地提出自己的宝贵意见和建议，奉献自己积累多年的可贵经验。在各种思维的碰撞中迸发出集体智慧的火花，使教学环节在争论中不断得到完善。

　　独行者快，众行者远。“他人之石，可以攻玉。”集体备课不仅是多种观点的碰撞，更是多种智慧的融合。心中有路，何惧荆棘。集体备课，我们一直在行动！

　　参与研课的九门学科中的九位骨干教师精心准备、匠心设计、创新观念，为大家奉献了一节节精彩高效的引领课。他们风格各异，精彩纷呈，充分展示了扎实的教学功底和娴熟的教学技艺，为听课教师们呈现了一场教育教学的盛宴。

　　董翠玲老师的政治课，运用学历案教学方式，理论与实践相结合，用知识解决生活中的实际问题，以身边的事教育感染身边的人。

　　朱莹莹老师的历史课，问题设计既有深度又有梯度，整堂课学习氛围浓厚，学生的学习热情高涨，达到了预期效果。

　　地理老师袁海琴，是一位经验丰富的教师，她注重课堂的导入，循序渐进引入知识，课堂上学生交流、探讨积极主动，自信从容，展示出了积极向上的精神状态。

　　白云燕老师的生物课，教学目标明确，教学内容深入浅出，循序渐进，引导恰到好处。师生配合默契，课堂处理迎刃有余。

　　英语学科王冬梅老师的全英语教学，口语交谈流畅，富有激情，教学基本功扎实，展示了较高的专业素养，同学们受益匪浅。　　

　　赵德升老师的数学课，步步推导、层层深入地探究，加深了学生对等边三角形的理解，让每一位同学都能感受到初中数学的微妙。

　　佟爱欣老师的语文课遵循散文的教学规律，抓住散文的文体特点，从“形”和“神”两个方面，引导学生分析人物的方法，学以致用，学生学习兴趣盎然，有效达成预期目标。

　　荣琳琳老师的物理课，从自然现象入手，贴近生活，使理论性的知识变得浅显易懂。教学环节设计紧凑，知识点突出，问题设计难易适中，使人容易接受。

　　赵静老师的化学课，课堂环节完整流畅，授课方法灵活多样。从学生的思维出发，培养学生合作探究和发现问题、解决问题的能力，体现了化学学科的核心素养。

　　九节课犹如九场视听盛宴，令人回味无穷。精彩的课堂教学示范鲜活地呈现出“高效”。丰富多彩的教学情境引人入胜，灵活多样的教学方式别具匠心。活用教材有创意，动手实践有趣味，自主探究有挑战，合作交流有收获!

　　“教而不研则浅，研而不教则空”。观摩示范课后，各学科以教研组为单位进行交流研讨，各位领导和老师都能畅所欲言，言无不尽。交换教学心得并进行教学反思，交流过程中既肯定了作课教师的闪光点，又对课堂提出了可借鉴和需要改进的地方以及如何更高效的建议。教师发言积极，热情洋溢，进取心强。

　　此次活动校领导高度重视，孟庆中校长、李翠文副校长亲自深入课堂，积极参与听课、评课；教导处林志忠主任、教科研杨振成主任对活动的全过程跟踪指导，及时了解学校课堂的教学实况，切实落实“双减”政策，保证了教学质量，营造了关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。

　　活动中，学科教师全程参与听课。教师们听课积极、参与热情高涨，大家仔细聆听、认真记录。

　　为期两周的教研活动圆满落下帷幕，学无止境，教无止境，研无止境。在活动中我们每个人的思维与灵感，穿过层层雾障，飞越千山万水，汇集到了一起，怀揣教书育人共同的情怀与梦想，让研语的芳华，沉香流年！