<p class="ql-block">为了丰富幼儿的日常活动，培养幼儿的善于观察周围事物的能力不断发展，幼儿的想象力，创造力，培养幼儿的耐心及意志力。</p> <p class="ql-block">游戏是孩子们的天性，看到纸杯成人最先想到的是可以用它喝水，而在孩子们眼中这些大大小小不同的纸杯却是他们的游戏材料把纸杯当成了积木搭起来堆堆屌叠叠的建构游戏。</p> <p class="ql-block">刚开始的时候，孩子们尝试探究纸杯的多种玩法，愿意与同伴合作搭建出自己最满意的作品各种创意的作品。</p> <p class="ql-block">在游戏中，孩子们将自己，已有的生活经验通过作品进行合作，不断丰富着主题内容，运用了垒高，接插方法，体验到自己与同伴共同搭建的快乐感，成功感。</p> <p class="ql-block">发现问题 :不管是个人创造，还是团队小组合作，在过程中纸杯，垒高到塌的现象都是存在的。 </p> <p class="ql-block">王若瑶小朋友说:“老师，你看我都搭了好多次了，光倒，光歪，怎么办呢？”同桌陈润泽小朋友说:“我帮你一起搭起来不就不歪了吗。”</p> <p class="ql-block">雨润小朋友说:“老师，你看我厉不厉害，我自己搭了一个六层呢！”老师说:“雨润小朋友真聪明，太棒了，老师给你点赞哦！”</p> <p class="ql-block">张梦然小朋友说:“老师，我搭的好久才搭好的呢！”</p> <p class="ql-block">本次游戏中锻炼孩子们的动手能力，思考能力知道了团队合作的重要性，丰富了想象力自我观察能力，期待下次孩子们的精彩表现。</p> <p class="ql-block">总结:孩子们在反复的失败中找到方法的坚持下去，其中老师没有给他们提，让他们自己克服，游戏中遇到困难，游戏中学，学中乐。从垒高到创新。</p>