<p class="ql-block"> 10月19日，由市中区教体局冯均芳老师组织的《全区小学、初中信息技术、综合实践活动学科新课堂达标学历案编写研讨会》在枣庄逸夫小学西校区报告厅召开。市中区中小学信息技术全体教师（含翟优践工作室全体成员）、综合实践活动学科区骨干教师参加了此次会议。</p> 会议分为四个议程： 一、建设路小学刘晓燕老师学历案展示 刘老师以scratch中变量的应用为例，不但从六大要素入手详细介绍了《学历案》撰写的过程，还深度剖析了课例设计的思路意图，为大家展示了如何贴近学生生活选取真实问题导入情景，如何让学生在学历案的指引下完成探究学习，如何利用《学历案》中的评价任务和评价量规检测学生“学会了吗”。 二、区实验中学杨海峰老师（翟优践工作室成员）学历案展示<br> 杨老师从“聊聊‘学历案’那些事”开始，首先向大家介绍了“学历案”的概念、核心思想和定位，然后分析了设置评价任务的目的及方法，提出在《学历案》中可以“学习建议”的方式引导学生更好地开展自主学习。 三、区教体局冯均芳老师作《达标课及学历案编写要求》报告 <p class="ql-block"> 冯老师首先以省优质课优秀案例《信息的智能化加工》为例，为大家展示了如何从核心素养的高度与科技前沿的视角，选择案例素材；如何从知识线和情感线出发，引导学生活动体验；如何巧妙设置问题，引发学生深度思考，进而形成正确的世界观。</p> <p class="ql-block"> 然后，冯老师从学习目标、知识的逻辑性、教学理念、问题与活动的设计、资源的选取、小组合作学习、评价设计几个方面具体讲解了《学历案》的编写技巧与策略。</p> 最后，冯老师部署了下一步《学历案》撰写工作任务。 <p class="ql-block"> 工作室成员的此次学习是继上一次山亭学习之旅后的深度再学习。通过本次学习，全体成员进一步领悟了“教、学、评一致性”的教学理念，明晰了学历案的编写技巧，理解了《信息技术》的学科定位，了解了未来《信息科技》的内容方向，为下一步撰写出优质《学历案》指明了方向。</p>