<p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对教师来说，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前进。为促进教师的专业化成长，提高教育教学的质量，我校语文学科于10月20日举办了“同课异构”教研活动。</p> 主题内容 <p class="ql-block"> 本次语文教研活动的主题是：“同课异构展风采，和而不同显匠心”，活动内容为部编版六年级上册第十四课《穷人》，执教老师为王蒙蒙和许菲菲两位老师。全体语文老师参加了此次教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次“同课异构”活动由桑苗苗老师主持。活动前，两位教师积极备课、磨课，不断优化和改进教学过程，合理利用现代化教学设施，力求达到最佳的教学效果。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 王蒙蒙老师态度亲和，教态自然，教学环节紧凑，构思巧妙，别具匠心。王老师在本节教学中主要围绕桑娜的心理活动展开，体会桑娜的美好心灵，以读为主，读中感悟。王老师在引导学生思考时，非常的沉着，一步步引领孩子深入文本，抓住环境、心理、动作等描写，去感悟人物的优秀品质，真正做到了循循善诱。学生在王老师的启发之下，通过小练笔的形式真正的感受到了桑娜内心的善良。</p> <p class="ql-block"> 许菲菲老师温柔的语气、和蔼可亲的态度使得课堂变得轻松而不拘束。许老师抓住了“穷”贯穿了全文，由一开始体会穷人生活的“穷”升华到穷人的品质“不穷”，课堂结尾处又回归到了开头，引导孩子想象说话，使得文章情感得到了升华。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，语文组全体老师认真听课，并仔细地撰写了听课记录。</p> 评课反思 <p class="ql-block"> 范旭华老师和张慧慧老师对这两节课进行了点评。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 孙校长和于爱华主任为两位老师颁奖。</p> <p class="ql-block"> 课后，于爱华主任作点评发言，对于篇幅较长的文章来说，老师在授课时应当抓住主要段落分析，在教授之前，老师应当提前把文章研读透彻，找到线索贯穿到全文中。教师要引领孩子借助语言文字去落实每一单元的阅读训练要素，课堂上充分给学生时间，让孩子动口读、动手写、动脑思考,真正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block"> 针对本次活动，孙校长强调，课堂是教学的主阵地，老师们必须认真研读教材，结合学情认真备课，把“读写坐立行”融入到课堂当中，上好每一节课，提高课堂效率和质量，为学生营造轻松、愉悦的学习氛围。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学无止境，教研无止境。通过这次“同课异构”活动，所有语文老师互相学习，扬长避短，共同提高，极大地提升了教师的教学水平。相信通过每位老师的努力学习，不断教研，定能在浩渤的教海中乘风破浪，勇于开拓，在用好教材的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。</p> <p class="ql-block">策划:孟凡景</p><p class="ql-block">编辑:麻晨晨</p><p class="ql-block">图片:马明辉</p><p class="ql-block">初审:宋鑫鑫 桑苗苗 张慧慧</p><p class="ql-block">终审:孙君 于爱华</p>