主题缘由 <p class="ql-block"> 随手画一个圆,孩子们便会想象“圆圆的太阳”、“圆圆的气球”、再添一个圆,孩子们又会想象“像眼镜”“像小鸡”…在孩子的童心世界中,图形是奇妙的,千变万化的;家里有图形,幼儿园里有图形,马路上有图形,图形在幼儿主题的生活中随处可见,大自然、大社会蕴含的丰富的教育资源，是幼儿观察、比较、认知、创造的最理想素材。本主题尝试从幼儿生活中接触最多的图形入手,在找一找、说一说、拼一拼、摆一摆的过程中,引领幼儿进入奇妙的图形世界,关注周围生活中的各种图形,辨认几种简单的几何图形,并大胆地尝试和体验图形组合的千变万化,让幼儿尽情享受探索、发现和创造的乐趣。</p> 认识图形宝宝 <p class="ql-block">集教目标：</p><p class="ql-block"> 1.认识一些基本图形,如:圆形、三角形、正方形等,并初步学习图形的匹配、分类等。</p><p class="ql-block"> 2.乐意感知周围环境中自己喜欢的物体的多种形状,以及各种形状给我们生活带来的方便。</p> 生活中的图形 <p class="ql-block"> 幼儿园里还有很多图形宝宝，我们一起去找一找吧！😆😆</p> 大家来调查 <p class="ql-block"> 利用调查表，鼓励幼儿发现自己家中、周围环境的图形，并记录下来📃🖍。</p> 图形宝宝乐 <p class="ql-block"> 美术活动：—《小鱼吐泡泡》</p><p class="ql-block"> 活动目标：通过吸管印画激发幼儿对美术活动的兴趣。能大胆选择色彩印画。</p> <p class="ql-block"> 健康活动—《我和球儿玩》</p><p class="ql-block"> 活动目标：幼儿能主动探索海洋球的各种玩法。对球类运动感兴趣，能积极主动的参加体育活动。</p> <p class="ql-block"> 语言活动—《方脸盘和圆脸蛋》</p><p class="ql-block"> 活动目标：对生活中圆形和方形物体感兴趣。理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。</p> 图形宝宝大变身 <p class="ql-block"> 活动中孩子自己对图形宝宝进行涂色，在图形拼搭的过程中教师指导孩子不受颜色，拼摆形式的影响，拼搭组合图形，提高孩子的想象力和创造力，体验拼搭图形的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 你看，我拼了一个房子🏠</p><p class="ql-block"> 房子是三角形和正方形拼成的哦😁</p> <p class="ql-block"> 转动小脑筋，发挥你们的想象力吧😊</p><p class="ql-block"> 三角形加三角形可以变成什么？🐠</p><p class="ql-block"> 一个大圆形加一个小圆形可以变成什么？⛄️</p><p class="ql-block"> 很多三角形加很多正方形可以变成什么？🚋🚋🚋</p> 图形大集合 <p class="ql-block"> 主题下的区域活动，是教师根据主题活动的目标和幼儿的发展水平，以游戏为基本活动，保教并重，关注幼儿个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。</p> <p class="ql-block">美工区：</p><p class="ql-block">1、提供各种形状、颜色的纸供幼儿组合拼图形。</p><p class="ql-block">2、提供大小不同的形状启发幼儿添画涂色。</p> <p class="ql-block">益智区:七巧板。提供图形卡片和七巧板供幼儿玩拼图游戏。</p> <p class="ql-block">建构区：尝试根据不同积木的形状进行建构。</p> 送图形宝宝回家 <p class="ql-block"> 操作目标：能不受颜色、大小、摆放位置的影响，正确辨认和将图形分类归放。</p> <p class="ql-block"> 《图形宝宝变变变》这一主题活动的开展，孩子们不仅能认识图形宝宝，更让孩子们对生活中的图形充满好奇和兴趣，真正做到让孩子们在探索中学习。主题开展的过程中孩子们发现认识了各种形状物品，在制作吊饰、主题墙，开展游戏活动中，使主题环境创设与区角活动有机整合，从而推进主题活动深入、持久地开展。孩子们在浓郁的主题氛围中感受到了“图形的世界”的气氛，对图形也有了更深一步的了解，主题环境的创设给我们和孩子都带来了快乐和美的艺术享受。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">柳街幼儿园水月分园小一班 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2021年10月</p><p class="ql-block"><br></p>