<p class="ql-block"> 如果教师是花，那么青年教师一定是百花园里面最灿烂的花，因为他们朝气蓬勃，欣欣向荣！</p> <p class="ql-block"> 又过了一个月，我们九年级的两位新任青年教师吴军芳和张涛在教学工作上犹如新开的百合花又多了几分芬芳！</p> <p class="ql-block"> 这是青年化学教师吴军芳在上课，她越来越有教师风范，课堂注重发挥学生的主体作用，调动学生参与课堂，关注学生学情，注重当堂对所学知识的落实。</p> <p class="ql-block"> 这是青年物理教师张涛在上课，指导教师和听课教师提出来的教学建议他一直在努力改正，课堂注重学生脑、口、手各方面能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 这是理化教研组组长张玲玲老师和青年教师指导老师冯永妮在听吴老师和张老师的常态课。</p> <p class="ql-block"> 吴老师和张老师不仅备课时认真准备，而且一有机会就会去听同学科、同学科组老师的课。每节课都积极向经验丰富的教师学习并及时记录，不放过任何一个教学注意点，这是多么用心的两位青年教师！</p> <p class="ql-block"> 这是吴老师和张老师的公开课课堂，从学生们喜悦的表情我们能看出学生对物理、化学学生实验是多么的好奇。人常说“兴趣是最好的老师”，课前有这样用心准备实验的老师，课堂有这样吸引学生眼球的有趣实验，我们的学生怎会走神?怎会没有收获?</p> <p class="ql-block"> 这是年级主任高苏文老师和理化组全体成员和大家一起在听课，高主任作为年级领导时刻都关注和了解着二位新任青年教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 这是理化组全体成员在打磨二位教师的常态课。</p> <p class="ql-block"> 听完课后不论教研组长、指导老师以及其余听课教师都会第一时间参加评课活动，评课中大家知无不言言无不尽，客观公正，真正为最优的教学设计建言献策，常常讨论的异常激烈，但大家又不得不承认在每次的听评课活动中不论上课教师还是听课教师每个人都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 这是学科组在打磨青年教师的微型课，目的让他们不断挑战不同课型，提前适应各种赛教形式。</p> <p class="ql-block"> 一个月是时间的积累，也是对吴老师和张老师两位青年教师成长历程的见证，他们两个的不断努力与进步不仅所有九年级教师看在眼里，而且他们的工作状态与敬业精神更是在全体教师大会上得到了校领导的表扬。我们为九年级有这么两位优秀的青年教师而倍感欣慰与自豪。</p> <p class="ql-block"> 成长的历程是艰辛的，成功的喜悦是甜蜜的。青年教师的成长需要执着探索，需要付出热爱，需要自我反省，需要团队力量。在学校、年级组、教研组这团结和谐进取的大家庭中，像吴军芳、张涛这样的优秀青年教师已崭露头角，相信他们必将在各自专业成长之路上越走越宽！！！</p>