<p class="ql-block"> 为了提升新聘任教师综合素质，南阳市教育局分批分期对近年招聘新教师实施全员素养提升培训。</p> <p class="ql-block"> 作为去年入职的新教师，今天的培训让我收获颇丰，第一场培训是作文指导报主编周录恒周老师的分享。周老师没有丝毫的专家架子，他热情地介绍说自己曾在一线做过三年的中小学教师，又干了二十多年的报社编辑。当会议主持人介绍周老师是作文方面的专家时，他一再强调自己不是什么专家，还诙谐地说：“我这个人除了普通话不普通，其余都是普通的！我就是一个普普通通的老师。”</p> <p class="ql-block"> 周老师从“继承优秀传统，成就精彩人生”为主题进入今天的分享，作为一名老师，不仅要成就学生的精彩人生，更应该成就自己的，我们要多学习国内外优秀传统文化，这样才能丰富自己的“精神”，我们要学孔子做君子，从论语中学习如何快乐，如何分享，如何教书育人，如何立德。</p> <p class="ql-block"> 我们不仅要学习中国名家，也要学习世界名家。苏霍姆林斯基所写的《给教师的建议》中提到的一个故事：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”作为一名新教师，我们不仅要下功夫备课，更要多读书。</p> <p class="ql-block"> 下午的课程是由南阳市卧龙区教育教学研究室贾佳贾老师讲授的，贾老师从事一线教学十几年。通过几个问题讲述了语文学科备课以及课堂技巧。为什么教？培养什么人？如何教学？什么是高效课堂？这几个问题也引发了我的思考。只有老师有对这个学科的丰富的知识和信念感，对这个学科的喜爱，学生才能感同身受，才能“亲其师，信其道”。教育主要目的要育人，特别对于我们中小学教师，不仅要培养学生情感态度价值观，更要为孩子们埋下一颗热爱本学科的种子。</p> <p class="ql-block"> 为了达到育人的目的，我们要回归新课程标准，并在每年学期制定学年计划，知道本年我们要教到什么程度，贾老师分享了她语文教学如何备课1.裸备2.备主编3.备中考4.备学生，我感觉这不仅语文适用，其他学科也要这样，先自己看一下本节课重点，再看课后习题看我们理解的是否与主编有所偏差，看中考对我们学生的要求，需要达到什么样的程度，最后也是最重要的，要了解学生。</p> <p class="ql-block"> 双减政策下，为学生减负，但对老师来说，我们要提能，所以如何打造高效课堂，贾老师也给我们分享了她的好办法，上课之前确定好目标，多长时间能让学生完成目标，怎样达成目标，本节课是否达成了目标，最后也是最重要的，本节课学生快乐吗？我们的课不仅要讲完，更要让学生在本学科有所收获，快乐成长，这才是素质教育。</p> <p class="ql-block"> 今天一天的学习，累并快乐着，跟着名师看他们好方法，让我也对未来的教育事业有了新的想法，我一定要多读书，不仅多读教育学的书，也要多读中国传统书籍，课堂一定要提高效率，精简问题，再次学习课标，争取做到让每个学生都可以获得良好的数学教育，不同学生在数学有不同发展。</p> <p class="ql-block">（审核人：李天朝校长）</p>