<p class="ql-block"> 为了提高青年教师的业务水平，提升青年教师的发展空间；为了体现骨干教师的示范引领和青年教师的带头作用，进一步指导青年教师的成长，强化教师之间的"传、帮、带"的交流，有针对性地帮助青年教师提升课堂教学技能水平，引导青年教师走上专业化的成长之路。我园进行了本学期的青年教师音乐汇报课。</p> <p class="ql-block"> 为了上好这次公开课，课前教师都作了充分的准备，她们精心备课、细心研课，大胆创新，各展所长。</p><p class="ql-block"> 在教学中，老师们能将《指南》理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性。孩子们对活动的内容都表现出深厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班音乐活动《库企企》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：司绮琪</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班音乐活动《虎婆婆做饭了》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：合丽敏</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班音乐活动《大象孵蛋》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教:杨榴花</p> <p class="ql-block"> 活动内容丰富，形式新颖，通过不同的音乐歌唱活动、音乐游戏活动、音乐舞律、打击乐活动……让孩子们在课堂中体验音乐所带来的乐趣！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班音乐活动《娃娃国》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：李娅妮</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班音乐活动《造飞机》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：杨莉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班音乐活动《虎婆婆做饭了》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：李丹娜</p> <p class="ql-block"> 各年龄段老师的教学活动风格各异，令人赏心悦目。真正体现了玩中学、做中学的教育原则，实现了课堂以幼儿为主体的教育理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班音乐活动《大象孵蛋》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：邓苏雨</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班音乐活动《小神灯》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：白江艳</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班音乐活动《大象孵蛋》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：王茹芸</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班音乐活动《小飞象》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">执教：李柯言</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随后，老师们针对活动进行了评价和研讨，大家坦诚的敞开心扉，真诚表达了自己的观课体会，肯定着课堂中的亮点，也商榷着改进的建议。通过交流，教师以不同的视角再次领略音乐教学的魅力，同时也通过观课深度审视课堂，为自己的教学吸取经验，定位方向。</p> <p class="ql-block"> 在这次汇报课活动中，青年教师展现了自己良好的素质，希望青年教师认真总结，扬长避短，继续保持积极钻研、勤奋好学的精神，不断提高自己的教育教学水平，不断提高教学质量，相信在我们的共同努力下，银河的明天更加好！</p>