遇见程五霞名师工作坊，遇见更好的自己――学习微课程制作有感

云儿飘飘

　　在最美的金秋，我有幸成为程五霞名师工作坊的一员，内心充满激动与感恩。听闻微课程这个概念是在不久前，一种接触到新事物的无力感，感觉自己已经落伍很久了。当初报名程五霞名师工作坊，也是听闻程院长的鼎鼎大名，为了学习微课程制作慕名而来。怀着忐忑的心情填了报名表，值得庆幸的是，工作坊选择了我，程院长选择了我。

　　进入工作坊，我开始马不停蹄地利用碎片时间学习理论知识。工作坊里面推荐的课程都特别好，每天听一听可以学到很多知识。

工作坊推荐的课程囊括了：微课程制作，学科理论知识，学科教学指导，还有师德教育等。对我平时的教研教学工作具有很强的指导作用，帮助我认识到了学科教学中存在的许多问题。

　　9月27日晚上8：30--9：30是我们的开班仪式，终于认识了心心念念的程院长，以及工作坊的各位老师。

我们的班委、各组组长分别与学员们见面了，从此工作坊有了核心，我们的研修有了方向。

　　来工作坊的初衷，就是为了学习微课程的设计与制作，经过一个多月的学习，真是受益匪浅。

首先我认真学习了坊里推荐的乔立梅老师的《微课程设计与制作》课程，了解了微课程的起源，初步认识了微课程，才发现原来我之前用手机给学生录制的典型应用题的讲解，也是微课程的一种形式，其实微课程就在我们身边，顿时让我对微课程的设计与制作充满了信心。

　　10月3日王子权主任《微课的设计与制作》的线上讲座，和10月4日班长陈巧仁老师《微课的制作2》的线上讲座，两位优秀老师深入浅出的讲解，带给我们满满的干货，让我对微课程的设计与制作的认识更进了一步。

　　通过对微课程设计与制作的系统学习，我终于鼓起勇气开始了我的微课程制作。

　　第一次制作微课，熬了好几晚，成功录制的那一刻是充满惊喜的，总体效果还算挺满意，终于迈开了制作微课的第一步。

　　微课制作本身就是一个研究和学习的过程，我才刚起步，学习之路任重而道远。

通过自己制作微课，我发现微课在教学中用处其实非常广，教学中遇到难懂的、难操作的知识点，我都可以制作成微课，方便学生反复观看。

感恩工作坊，让我学有所得。

足够的幸运，让我在金秋遇见程五霞名师工作坊，足够的努力让我在初冬收获更好的自己。