<p class="ql-block"> 为了提升幼儿教师合理安排幼儿在园一日活动生活,保障幼儿游戏和学习时间的合理分配,积极贯彻游戏为幼儿一日活动基本形式的基本理念,以提升幼儿园保教队伍专业素养、促进教师专业发展为宗旨,以培养中青年骨干教师为重点,根据《南宁市武鸣区2021年学前教育名师领航工程实施方案》和《南宁市武鸣区学前教育名师领航工程考核办法(试行)》要求,按照《武鸣区学前教育名师领航工程第四组2021年秋季学期送培送教计划》的工作安排,结合府城镇中心园实际情况,2021年10月20日上午武鸣区学前教育名师领航第四组全体名师成员通过“现场观摩+专题讲座”的研训模式,采用现场观摩研讨、辅导讲座、师徒结对、线上指导、网络传输等方式开展活动。</p> <p class="ql-block"> 乘着暮雨,武鸣区教育局基教股领导、武鸣区学前教育名师领航工程第四组名师团队、府城镇、两江镇、城南片区的中青年骨干教师60余位来到了府城镇中心园幼儿园,在此开展了本次学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 武鸣区标营新区幼儿园副园长+名师带头人苏穆斓老师主持了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前,举行了师徒结对仪式,武鸣区教育局基教股何炳珠股长、黄元顺副股长、黄利老师为名师领航工程第四组7位名师颁发师徒结对导师聘书,名师们与结对徒弟签订协议书并赠书,期待青年教师在名师辐射带动下努力蝶变,快速成长!</p> <p class="ql-block"> 教研活动以“幼儿园一日活动的组织与设计”为主题,结合府城镇中心园幼儿园半日活动开展的实际情况,通过“现场观摩+专题讲座”的教研形式,进行了分组现场观摩班级活动、分组研讨点评、专题讲座的三个环节活动。</p> <p class="ql-block"> 通过了现场观摩后,由名师团队们带领老师们分成三组分别研讨:1.幼儿活动时间、环节是否安排合理?在老师组织与实施半日活动中哪些环节体现幼儿自主性,哪些地方是老师高控?………并进行了现场分享。</p> <p class="ql-block"> 研讨活动后,名师带头人苏穆斓对老师们提出的看法和建议进行了总结,引领大家如何从《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《指南》等纲领性文件的相关要求去安排幼儿在园一日活动。最后还组织老师们学习南宁市青秀区教研员廖丹萍老师的专题讲座《基于“尊重、自主、开放、真实”原则下组织开展幼儿园一日活动》,让老师们对如何安排和实施幼儿在园一日活动有了更深层次的理解。</p> <p class="ql-block"> 这半天的学习中,老师们通过现场观摩+专题讲座的学习方式,学习了如何科学、合理、规范的设计幼儿一日活动,并通过幼儿一日活动组织培养幼儿的自主能力。</p><p class="ql-block"> 其中最值得我们老师思考与关注的是从一日活动组织规范的出发点科学合理的安排和组织幼儿的一日生活,如:</p><p class="ql-block">(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异。</p><p class="ql-block">(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。</p><p class="ql-block">(3)尽量减少不须要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象。</p><p class="ql-block">(4)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。</p> <p class="ql-block"> 科学、合理地安排幼儿在园一日活动不仅有利于幼儿园各种活动的有序开展,更重要的是能够满足幼儿多方面的发展需要,帮助他们获得有益于身心发展的经验。正因如此,我们应重视对幼儿在园一日活动安排的研究。让我们以幼儿为本,为幼儿创设一个贴近其经验和需要,自由、宽松,能促使其充分自主活动的环境,科学、合理地安排幼儿的一日活动,让幼儿快乐成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文稿:第四组名师团成员</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图片:第四组名师团成员</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:苏穆斓</p>