<p class="ql-block"> 10.19日，伴着早秋的丝丝凉意，邹平二中高三历史组迎来了滨州市历史督导组，展开了为期两天的指导教学。全体高三历史老师积极准备，虚心接受指导意见，为下一步的高三复习备考拉开了新的篇章。</p><p class="ql-block"> 滨州市历史教学督导组教研员曹大梅老师、刘勇老师和二中刘庆亮老师、贾云涛校长及高三任课老师听取了袁满老师和刘珊老师两节复习课。滨州市教育局副局长杨宝剑、二中校长王淑明参与了高三集体备课教研活动。市历史督导组对今后的课堂教学和复习备考给予了有力指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先肯定了高三历史组的教学模式和集备模式，作为复习课，能够立足知识基础，突出能力和素养的落实，始终贯彻教学主题，结构清晰，设计合理，以学生为主题，注重用多种形式调动学生的积极性，整个课堂有节奏、轻松活泼。最后提升总结，落实家国情怀和立德树人。在集备模式的探索中，分工合理，目标清晰，环节完整，老师们的探讨真正做到了服务高考、服务学生、提升自我。</p> <p class="ql-block"> 对教学和集备中存在的问题也给予了指导：一是课堂容量比较大，想要落实的素养过多，出现学生接受困难、素养落实不到位、容易冲淡教学重点的问题；二是在问题的设计上，要更突出开放性，要敢于走在高考前面，尝试突破和创新；三是关注基本方法的传授，如比较、说明、阐释、概括等；四是在集备的探索上，要合理设计课堂内容，突出以新课标为核心的教学重点，与旧教材做好区分，注重教学目标的落实。注重单元备课，强化大概念教学，梳理好历史发展的脉络，让学生对历史有整体和宏观的感知。另外，鼓励加大集备的研讨力度和时间安排，让老师们可以充分的讨论、修改和调整。
</p><p class="ql-block"> 贾校长结合督导组的意见对今后的复习备考提出指导性规划。我们要在探索的过程中，不断修改和调整，形成我们的基本模式。在这一过程中，要不断学习、创新，不能闭门造车，要不断学习体会新课标精神。《高考评价体系》《课标解读》这两本书要常读常新，结合到我们的教学中。还要多做高考题、研究高考题，大胆尝试一材多用，创新设问方式，用高考引领教学。</p> <p class="ql-block"> 这次教学督导，对我们高三历史教学是一次考验，但更是一次宝贵的成长机会。 历史教学的探索从来都是永无止境的，只有保持如切如磋，如琢如磨的态度，才能不断探寻历史教学的本质。</p>