开始启航 <p class="ql-block"> 学员们从四面八方来到楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁”——湖北文理学院。期盼中带着希望，希望中渴望着成长。有幸不负众望，琳琅满目，受益匪浅。感恩生于华夏，感恩遇见师友，感恩负责的项目团队！</p> 思想放飞 <p class="ql-block">没有规矩不成方圆，10月17日我们开班了。</p> <p class="ql-block"> 在宋海潮教授《核心素养背景下学生评价改革》的讲解下，教师要把握方向，紧跟时代，完善立德树人机制体制，扭转不科学的教育评价方向，坚决克服唯分数，唯升学，唯文凭，唯帽子的现状，要知道“为什么改”“改什么”“怎么改”。注重学生的全面发展，让孩子们在健康的前提下，快乐学习。</p> <p class="ql-block"> 乏味无趣的信息技术在李教授幽默风趣的讲解下，学员们激情高昂。我让体会到“秀才不出门，便知天下事”。信息技术与各科相融合的教学实践中，他无私的告诉我们很多“干活”。</p> <p class="ql-block"> 实践与感受，告诉我们“万变不离其宗，”熟悉每个内容，变通应运。课堂上老师引导的重要性，评价方式的多样化，情感的融入性，德育的渗透。</p> <p class="ql-block"> 襄阳市教科院的课题研究专家郭强，也告诉我们，“问题就是课题，实践就是研究，方法就是一成果”。他倡导“听故事也是一种读书方式，他告诉我们课题研究要“不画大饼、语言要规范”，文章是研究出来的，要注重孩子阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 一节“羊毛出在狗身上，让猪来买单”方言版的课，要勇于探索，大胆尝试，培养学生统筹，规划能力，合作，执行能力。在信息化的时代下，教师要有信息化素养。</p> <p class="ql-block"> 一位平凡而伟人的人，他的讲说没有华丽的言辞，却用亲生经历感染着我们每个人，快乐追梦人带着一群有梦的人在奔跑，这让我看到了山区孩子的希望，让我们每一位教师做一个有爱心、有耐心、有责任、有学习的“四有老师”。</p> 沉淀反思 <p class="ql-block"> 通过几天的研训，让我坚定了几个育人的理念。一是坚持以学生为中心，充分尊重每一位儿童的发展。强化学生素质教育，重视能力培养；引领学生健康发展，拥有快乐童年。二是坚持对学生阅读的指导，鼓励和支持学生多读有益的课外书。三是班级管理数字化，评价科学细致化，及时可量化。四是家庭教育至关重要。在培训中，凡是涉及到孩子的成长话题，专家们都提出家长们不得缺位。家长学生共读一本书，共同参加一个活动，共同布置教室等等，让我们羡慕不已。我想，随着“乡村振兴”战略的惠及，不久将来，乡镇农村的家长也能抽更多的时间陪伴孩子成长。</p><p class="ql-block"> 通过这次培训学习，希望大家满载而归！</p>