<p class="ql-block"> 一个班级的文化建设是体现班级形象的重要特征。班级文化建设不仅让教室环境更加美丽，而且能让同学们每天都能保持愉悦的心情学习。因此八（19）班以“打造绿色森林班级，营造浓厚书香氛围”为目标开展了班级文化建设活动，其充满了温情，彰显了魅力，洋溢了热情。下面就让我来介绍一下我们八（19）班的班级文化建设。</p> 植物园 <p class="ql-block"> 在教室前面，有一个宽阔的地方，经过了各位同学和家长们的辛苦建设，我们的植物园终于“生机盎然”。在最里面摆放着各位同学们带来的绿植，有绿萝，有多肉，有长寿花等各种各样的植物。在两边摆放的是九个小组分别种稙的植物 ，并由他们亲自培育，从种植、发芽、生长、开花、结果等一一记录，让同学们经历种植的整个过程，进一步了解生物的生长过程。同学们留心做记录，不仅提升了动手能力，还提高了观察能力，对于学习有很大的帮助。在两边的墙上有许多俏皮可爱的贴纸，使之更加美观 ,也为其增添一丝活力。在左边墙上更是有贴心的种植小知识，一边动手一边增加了知识，扩宽了视野。</p> <p class="ql-block"> 这样的植物园，一眼望去满是绿色，充满春天的气息。在上完课后，一到植物园逛一逛，感受着绿植的气息，疲惫都烟消云散了。一些热心的同学也会时不时为植物浇水，在此欢笑着。这不仅是植物园，还是同学们独特的“小天地”。</p> 教室门口墙壁 <p class="ql-block"> 门口的墙壁上也有大家辛苦劳作的痕迹，在靠近前门旁张贴着同学去做实践活动-----摆摊时拍摄的照片。旁边则是同学们的书法作品，还有画作、手抄报、语文课外阅读等，再添上古色古香的装饰贴纸等，看上去更加美观、大方、优雅。在后门旁则贴有同学们的期中目标，他们为此不断努力，不断突破自己，超越自己！</p> <p class="ql-block">作品墙</p> <p class="ql-block">作品墙</p> <p class="ql-block">目标墙</p> <p class="ql-block">语文课外阅读</p> 教室内 <p class="ql-block"> 在教室内同样也少不了植物的身影，墙壁挂着、柜子放着、空调上有、讲台也有、墙壁上也有关于植物的贴纸装饰，随处可见。我们班级文化建设是以打造“绿色森林班级，营造浓厚书香氛围”为目标，无时无刻有绿植陪伴在你身边，一同呼吸，感受知识的熏陶。在教室内四周分别是科目出题的分区，九个小组分别管理八个科目，平时小组成员为分区出好题后，同学们便利用课间去答题，为自己的小组赚积分，用积分去兑换自己喜欢的物品。这既增加了学习的趣味性，也增长了知识，充实了课间生活。也让出题者体验了一把当老师的滋味，体会出题者的不易。</p> <p class="ql-block">语文区</p> <p class="ql-block">英语区</p> <p class="ql-block">道德与法治区</p> <p class="ql-block">数学区</p> <p class="ql-block">物理区</p> <p class="ql-block">历史区</p> <p class="ql-block">地理区</p> <p class="ql-block">生物区</p> <p class="ql-block"> 在教室后面，是同学们精心设计并绘出的关于教师节的黑板报，十分美丽精致，在整齐的储物柜旁，有摆放着杂志、文刊的书架，同学们可以在此阅读，开阔视野，增长知识。在黑板旁有一个快乐成长栏目，上面张贴了同学们参加第一次和第二次社会实践活动——买菜的照片，同学们通过社会实践活动，锻炼了独立能力，提高了知识运用能力和交际能力。在黑板报上方是本班的班呼和班徽，“十九顶尖、初二之巅、不畏艰险、勇往直前”。这一句句一字字，响在每个同学的心里，使我们内心充满力量，去迎接更好的明天。</p> <p class="ql-block">社会实践活动——买菜的照片</p> <p class="ql-block">阅读区</p> <p class="ql-block">教室后面</p> <p class="ql-block"> 良好的班级文化环境是一种无形的力量，会如春雨般潜移默化地感染影响同学们。独具匠心的班级文化建设给予了每个同学展现自己才华的平台，但也少不了老师和家长们的精心设计布置与指导。每一处都是大家辛苦劳作的结晶。它凝聚了班级力量，是班级和谐团结的象征，让同学们感受到家一般温馨与舒适，更好地投入学习，是校园中一道充满青春活力的风景线!</p>