多彩的秋天，——十月份主题活动

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《纲要》当中明确指出：“幼儿园要与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”，“要充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”，正如陶行知所说：“生活即教育，生活即学校”，陈鹤琴先生所说：“大社会大自然是我们活教材”。 　　秋天来了，孩子们都热切的希望拥有更多的户外活动机会，能到大自然中感受一下季节的变化，而社会实践活动是他们最喜欢的。 秋天小调查 一起去秋游 在美丽的秋天里，落叶是秋天给孩子们带来的最好的礼物，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱随风飘舞，在孩子们眼中千姿百态的落叶是美丽而神秘的...... 和妈妈一起去植树 　　幼儿园里的树叶随着秋天的到来继续飘落，草地上、操场上、前草坪被红色、黄色、绿色的树叶渲染得分外耀眼，这纷纷飘落的树叶便成了孩子们探索学习的最佳材料。 　　老师你看，我们找到好多树叶，有红红的枫叶、黄黄的银杏叶、三叶草……” 　　采集树叶赴一场自然之旅，“大自然是最美的创意素材，是孩子最棒的美育老师。”带着孩子探寻秋天的园景，充分调动了孩子的五感，观察植物的叶片、花朵、植物果实。 孩子们将拾取掉落的树叶收起来，这不仅增加了孩子与大自然亲密接触的机会，也享受到了乐趣十足的童年时光。 制作树叶标本 制作方法（一）菜鸟级：风干法 将叶子倒挂起来，放在通风处和阳光下，几天后叶子就自然风干啦～ 晾晒当天 晾晒第四天 　　优点：非常简单；孩子们可以直接观察叶子变干的过程。 缺点：叶边容易打卷，风干后，美丽的叶子可能已经面目全非了……（不过这种方法对于一束一束的松枝和草叶最合适了～） 制作方法（二）入门级：压制法 将树叶展平夹在厚书或一叠报纸中，让纸充分吸收树叶的水分，叶子会变得又平整又干燥。也可用蜡纸或纸巾把叶子包好再放入书中。 　　孩子们先把树叶擦干净，然后小心翼翼地把树叶整整齐齐的放在书里。 　　这些树叶宝宝身上有点脏脏的，我们得去帮它们擦擦干净吧！ 静静地等待一个星期后 取出书中树叶标本 “ 哇！树叶变干了！”“树叶好整齐呀！”“ 我们把它们放进玻璃瓶吧！” 　　优点：易操作，见效快；压制出来的标本会很平整，很精致。 缺点：很难保持鲜亮的颜色；树叶质地变薄，容易碎裂。 制作方法（三）进阶级：过塑法 选择新鲜的、没有干透的落叶，夹在过塑膜中间进行过塑。 　　优点：制作方法快捷省事，颜色鲜亮，非常美观；适于永久保存。 缺点：过塑机的温度要把握好；过塑过程不适合小朋友参与。 树叶标本作品展 树叶标本挂饰 将过塑过的叶子串一起，做成门挂饰。它们能够捕捉最美的秋日阳光。 　　吴文瑾小朋友说：“哇噻~~~我们的幼儿园像植物幼儿园一样，好漂亮ヾ ^_^♪！” 树叶塔摆件 用彩纸卷成圆锥形，缠几圈双面胶。将树叶标本贴上去。 树叶粘贴画 　　标本是一种艺术，落叶是一种情怀。缤纷的色彩，清新的气息，精致之中蕴含着专注，相信孩子们可以从落叶中得到无穷无尽的收获，认知能力，动手能力，审美能力，还有生活方式…… 制作枫叶🍁树 画🍁枫叶 ✂️剪枫叶🍁 我们的作品 向雨清小朋友说：“五彩斑斓的枫叶”。 枫叶挂在树枝上 整理树干 挂🍁枫叶🍁 我和🍁合个影 树叶拼贴画 瞧！小树叶“变出了”很多不同的造型，使得画面非常有创意。 一双双巧手，一幅幅充满童趣又栩栩如生的作品，点缀了秋意的美好。 亲子作品 　　《指南》指出：每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 　因此，在孩子们动手操作活动中，不仅让幼儿认识了丰富多彩的树叶，尝试用各种方法对树叶进行创编，制作树叶贴画，树叶标本，制作枫叶，柿子树等，同时让幼儿感知秋天的季节特征，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力，更激发了幼儿与大自然的热爱之情。 搭建秋天果实、农作物展区 把秋天的果实、农作物等食物展示在班级环境中，让环境成为孩子学习的第三任主人。 搭建展台 看一看，摸一摸 家长们都很积极，收集了丰富的农作物带到了幼儿园里。这下让我们的孩子们大开眼界啦！我们一起分类整理布置成了秋天的果实展区，帮助孩子们更好的认识秋天。 　　“认识秋天农作物”让孩子们在看一看、说一说、摸一摸、尝一尝、做一做中认识秋天的果实，萌发爱惜粮食、果实的情感。 说一说 老师开始先调动起幼儿的经验，让孩子们说一说自己认识的果实、农作物的颜色、形状以及味道等。然后，教师针对幼儿不认识的进行重点讲解。 “老师这个菊花好漂亮” “有黄色、白色、紫色三种颜色的菊花” “皂角”有一股味道” “这是榛子” “海鲜类标签应该插在这里” “小朋友画的水果，贴这里吧！” “这里是干果类食物” “这个是板栗” “包谷属于五谷类食物” 让我来看看你们分类摆标签对不对” 话丰收 　　“丰收”在哪里？它是什么味道的？ 　　孩子们来到了展示着石榴、柿子、土豆菜、红薯、南瓜、花生、各种干果、干花等秋天丰收的展示台前。 　　展示台让孩子们真实地感受秋天的累累硕果和丰收的喜悦，了解秋天是个丰收的季节。 　　在尽情的探究中，孩子们享受着收获的乐趣。 　　孩子们在亲身体验、看一看、摸一摸、闻一闻、动手操作、品尝果实中，体会到劳动的艰辛、丰收的成果来之不易，更激发了他们亲近自然、热爱劳动的情感。萌发了幼儿对家乡的热爱，对自然的敬佩，在孩子们心中种下了感恩、珍惜、分享的种子，这将在他们多彩的童年里留下最美好的回忆。 小厨房美食制作“水果大聚会” （一）好多好多柿子 孩子们关于柿子的活动开始啦...... 柿子宝宝变形记 　　1、了解柿子 秋天里的柿子香甜可口，孩子们通过观看科普小知识了解柿子及吃柿子的注意事项。 观看柿子的动画视频，品尝柿子 2、制作柿饼 秋天到了，孩子们带来了很多柿子放在了自然角里，柿子越来越多，该如何保存呢?于是孩子们开启了柿饼之旅...... 3、制作柿饼干 4、制作柿子果冻 剥皮 搅拌捣碎 加水倒进锅里煮 加糖、加冰粉（起到凝固作用） 装入果冻模具 我们的柿子果冻做好啦！ 5、制作木瓜果冻 分享自制水果果冻 6、自制琥珀桃仁 做好啦～～～ 品尝桃仁 7、晾晒葡萄干 洗葡萄 挑拣葡萄 葡萄品种：玻璃翠 葡萄品种：红提 介绍葡萄品种 介绍洗葡萄流程 晾晒葡萄 泥塑活动：制作柿子树 什么是粮食粮食就是我们平时吃的五谷杂粮比如米面、玉米、面包等如今粮食的概念越来越广农名伯伯辛苦劳作的所有成果都值得我们好好珍惜 为什么要珍惜粮食？ 金字塔的底部一至三层为绿灯区代表要充分摄入如水、水果被充分稀释的百分百纯果汁谷物、蔬菜等第四层为黄灯区代表要适量摄入如鱼、肉、豆、牛奶等第五、六两层为红灯区代表谨慎挑选、限制摄入如油、糖、盐 一起爱惜粮食 认识完农作物后又通过观看视频了解了农作物从播种到收割的过程，知道了每一粒粮都来之不易，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，不能浪费粮食。 谷物的生长过程操作游戏 向日葵生长过程 西红柿生长过程 土豆生长过程 　　我们对农作物也看了，摸了，孩子通过绘画的形式介绍了花生、土豆、西红柿农作物的生长环境过程及特点，可是老师问我们这些农作物除了可以吃还可以干嘛呢？小朋友们可是厉害的很。。。说了很多，接下来我们组织了秋天农作物的美食延伸课程环节。 小厨房制作“秋日美食” （一）面食：牛奶燕麦花生饼干 将花生碎倒入活好的面团中 和面的配料：酵母粉，糖，燕麦牛奶粥，花生碎。 面擀成薄饼，用模具刻出不同造型 放进烤箱烤一烤 花生饼干烤好啦！ 制作胡萝卜、黄瓜饼 （二）米食：大米、糯米制作米饭团 蒸米饭 准备配料：切牛肉火腿肠丁 切胡萝卜丁 切黄瓜丁 食材准备就绪 制作饭团 诱人的饭团做好啦！ 品尝自己做的饭团 真好吃～～～ 　　美食制作活动充满欢歌笑语，不仅让孩子们了解了秋天的果实，还锻炼了小朋友们的交往能力和表达能力，也体会到了分享的快乐和动手动操作的乐趣。 分享寿司 我们吃的每一粒粮食都是农名伯伯辛苦劳动的成果尽管我们现在能吃饱饭但在我们生活的这个世界上还有很多小朋友吃不饱肚子我们珍惜每一粒粮食就是对这个世界最好的贡献 日常生活中爸爸妈妈要重视对孩子的劳动教育让孩子在体验和了解中珍惜、感念盘中餐建立起对当下生活的最深敬意如果我们对赖以为生的食物都失去了珍惜之情我们同时一并失去的是对生命的尊重和对自己美好生活的感受能力 　　在这个丰收的季节里小朋友和老师收获满满，并享受“秋”带来的累累硕果！ 亲子绘本制作“多彩的秋天” 为了培养幼儿对“书”的兴趣，促进幼儿想象力、创造力、动手制作的能力，结合《多彩秋天》主题活动，我们开展了“幼儿自制小书”评比活动。 　　活动在家长和小朋友们的积极合作下圆满结束。每本小书图文并茂、童趣盎然、让人爱不释手。还有许多亲子原创的小书，语言生动、感情真挚，让大家欣赏之后回味无穷。 话不多说，让我们一睹为快吧~ 　　亲子制作的图书形式新颖独特，表现方式各不相同：有的手绘插图，立体呈现；有的实物黏贴、配以文字…… 秋天的果实 秋天你好 秋天的色彩 秋天的水果 我的小厨房 亲子制作绘本评比活动 　　一本本图书凝聚着孩子们和家长们智慧的结晶，引领孩子和家长走进阅读世界，培养阅读兴趣，是家园互动的又一次成功尝试。 我喜欢的书 根据孩子们喜好与投票，亲子自制绘本评比结果出炉啦： 最佳创意奖郭芊麟《中国传统节日》高诗雯《神奇的双手》贾凌萱《传播途径》焦梓杰《长征》王海成《鸡毛信》 最佳优秀推荐奖向雨清《长征路上—红小丫》唐旭尧《长征》史倍优《吃水不忘挖井人》卢浩维《长征》贾凌萱《我爱您中国》吴文瑾《彩虹水果》李晞尔《鸡毛信》 最佳制作奖贺子芸《水果大全》王筱蕊《小萝卜头》高诗雯《深秋》张亦菲《神奇的双手》陆靖尧《秋天，你好》郭芊麟《秋天的色彩》房明卓《我的小厨房》奥音查汗《秋天多美》 　　通过亲子共读各种类型的经典绘本，孩子们不仅能学到知识，提高想象力和逻辑思维能力，更重要的是，孩子们在与大人共同阅读绘本的过程中，身体的各种感官被充分调动，他们对真、善、美的感受力逐渐提升，内心获得滋养而不断丰盈。因此，他们对生活更能充满希望，遇到美好的事物时更容易感动，也更有勇气面对生活的挫折。 秋天的童话乐园情景剧表演 情景剧排练、分角色 亲子制作服饰 时装走秀表演 　　《多彩的秋天》主题活动从秋叶、秋果、秋收、秋色四个层面逐步推进的。主题实施前期，我利用家长资源让家长带着孩子们到大自然中去走一走看一看，感知树木的颜色和形态在秋天里发生的变化。在幼儿园，我们带领孩子一起看看校园内的落叶，踏踏落叶还和幼儿一起采摘了叶子；在主题实施中期，充分满足幼儿对于秋天的瓜果的兴趣，一起收集秋天的果实，用果实、谷物制作各种美食、品尝。 　　在主题实施的整个阶段，激发幼儿亲手操作、参与体和交流分享，鼓励了幼儿以不同的方式大胆表达自已对秋天的感受，带领幼儿一起寻找一个色彩斑斓的秋天，拥抱色彩和颜色宝宝做朋友，进一步培养幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力。 结语 这是一次美丽而神奇的探索之旅，孩子们在找寻的过程中，发现了更多自己身边的秋天的痕迹，丰富了自己的视野。 大自然是孩子最好的老师，它赋予了我们太多的灵感，孩子们一起用手、用眼，用心细细观察和发现那些自然的美，一个眼睛里能发现美，手中创造美的小孩，也一定拥有美好的心灵。 绘本推荐《秋天的果实大收集》 这是关于华纳超级巨星——崔弟的故事，他将和你共同开启这段美妙的旅程！来吧，和崔弟一起帮助迷路的北极星回家，帮助迟到的蜜蜂采集花粉，帮助弱小的蝴蝶向南迁徙，帮助松鼠收集过冬的果实…… 　　小朋友们可以跟着崔弟一起搭火箭飞上天空，乘着花朵进入花精灵世界，坐着魔幻雪橇飞驰过冰原……这些经历真是有趣极了！ 　　在随着崔弟快乐冒险的同时，小朋友们将学习到崔弟乐于助人的良好品格，帮助我们从小就建立起这种好习惯，在心里播撒爱的种子。 希望你也能从生活中感受爱，发现美，帮助别人，快乐自己！