<p class="ql-block"> 10月20日上午，奎文区教科院领导专家到奎文区乐川街教育集团先锋小学指导教学工作，他们走进课堂听课，并针对课堂进行了专业点评，给学校学科教学提出了指导性意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走进课堂</p> <p class="ql-block"> 孙雪老师执教英语课四年级上册Module 5 unit 2 I wore warm clothes。孙老师依据课标要求确定本节教学重难点，从学生实际情况出发认真设计教学目标和教学环节。整节课采用小组合作方式，学生参与度高，通过问题导读层层推进、引导学生逐步挖掘文本信息，激发学生的思维能力，有效促进学生英语核心素养的提升，课堂达成度高。</p> <p class="ql-block"> 宗倩倩老师执教青岛版三年级上册数学课《平移与旋转》。宗老师教学目标明确，重视学生动手动脑能力的培养，教学设计环环相扣，结构合理，紧扣目标，课堂评价贯穿始终。同时，也存在一些不足，希望该教师融入学科素养，结合课标设定教学目标。</p> <p class="ql-block"> 李翠老师执教人教版音乐课五年级上册《留给我》。李老师通过图片对比的方式让学生们体会保护地球的重要性，在自然、真挚的歌声中把对绿色世界的美好向往表现出来。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩点评</p> <p class="ql-block"> 授课结束，各学科分别开展了评课活动。</p> <p class="ql-block"> 教科院张鹤群主任与英语组教师进行了座谈，详细了解老师们在日常教学工作中的困惑和困难，深刻交流研讨，针对目前教育教学要求为老师们解疑答惑，为我校英语教学进一步指明方向。</p> <p class="ql-block"> 刘秀花主任指出：整节课内容与环节设计合理，提议应提高教师整体理念，课上融入学科素养，结合课标设定教学目标，教学要上联下挂，承上启下。</p> <p class="ql-block"> 袁青主任通过分句欣赏歌词情感和乐曲旋律创作角度分别分析了《留给我》这首歌的教学难点并根据这首歌的特点结合相似歌曲给出了指导意见。</p> <p class="ql-block"> 宋老师从教学时挖掘细节方面进行了详细指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">座谈</p> <p class="ql-block"> 最后，专家领导与老师们一起座谈。各教研员分别针对学校的学科教学和课堂指出了合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 本次专家进校听评课活动，促进了学校课堂教学水平的提高。全校教师将以此次听课调研活动为契机，转变教学理念、抓好校本培训、课例研讨工作，多方位提升教育教学质量，在探索中砥砺前行！</p>