<p class="ql-block"> 2021年10月19号，李邦财小学语文工作坊的成员牵手苍西小学的语文老师一起进入海口市秀英区长滨小学，参加了一场别开生面的聚会。</p> <p class="ql-block"> 此次活动不仅是李邦财小学语文工作坊第六次“牵手”苍西小学送训活动，也是长滨小学2021年下半年海口市省级优秀小课题成果推广暨培训活动。长滨小学的课题《小学低年级童诗诵读的有效策略研究》获得了省级优秀小课题。</p><p class="ql-block"> 参加活动的除了李邦财坊主还有海口市秀英区长滨小学王先云校长及其学校领导班子。</p> <p class="ql-block">活动内容：</p><p class="ql-block">1.微讲座：踏上一段童诗诵读之旅</p><p class="ql-block">2.微讲座：点燃儿童的诗情，遇见美好的自己</p><p class="ql-block">3.课例展示：《一株紫丁香》</p><p class="ql-block">4.综合点评</p> <p class="ql-block"> 李经强老师的讲座从四个方面展开： </p><p class="ql-block">1.缘起 遇见童诗</p><p class="ql-block">2.相识 理解童诗</p><p class="ql-block">3.诵读 感悟童诗</p><p class="ql-block">4.待续 创编童诗</p><p class="ql-block"> 李老师结合自己教学经验，以及进行小课题实践过程中遇到的问题，梳理了自己的收获感悟。儿童诗富有深厚、纯真情感，且生动形象便于学生理解，所以备受学生喜爱。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 长滨小学副校长邓之富的讲座中提到小学低年级童诗诵读的有效策略有三个：</p><p class="ql-block"> 1.儿童诗诵读培植儿童的言语趣味</p><p class="ql-block"> 2.儿童诗赏析唤醒儿童的语言天性</p><p class="ql-block"> 3.儿童诗创作激活儿童的言语智慧</p> <p class="ql-block"> 这是一个富有诗意的校长，喜欢文学更喜欢创作。邓副校长的讲座中列举了很多经典儿童诗赏析，还有学生作品和自己的创作，可谓赏心悦目，让人不禁跟随着诗境进入儿童富有想象和童趣的世界中。</p><p class="ql-block"> 儿童诗以其内容浅显易懂，想象力丰富，韵律感和趣味性等优势，在训练孩子的识字和写字能力，阅读与写作能力中发挥着重要作用。儿童诗激发儿童学习语文的兴趣，培养儿童的想象力和创造力、陶冶儿童的情操，使儿童受到传统文化、人文精神、道德修养、文化品味的熏陶和感染。</p> <p class="ql-block"> 《一株紫丁香》由长滨小学年轻老师廖春婷执教。廖老师虽然年轻，但上课经验足见老道，她课堂语言亲切温柔，完全融入课堂与孩子们畅游在儿童诗的海洋里。这是一首清新活波的小诗，爱通过窗前的一株紫丁香在学生与教师之间传递。</p><p class="ql-block"> 全诗用儿童的口吻说话，富有童趣，符合儿童心理。廖老师抓住儿童诗歌特点，以诵读感悟入手，一步步引导学生进入诗情诗境。</p> <p class="ql-block"> 王先云校长从两个方面做综合点评：</p><p class="ql-block">一、教师的成长</p><p class="ql-block"> 教师的成长主要围绕三点：读书、上课、研究。没有研究就没有老师直正意义上的成长。课题研究的价值在于应用，在于推广，课题的意义在于促进，课题的结题不是终点，而是再实践，再应用，再推广的开始，也是深化研究的开始。</p><p class="ql-block">二、儿童喜欢的学习方式</p><p class="ql-block"> 低段儿童喜欢的学习方式1.挑战2.游戏3.活动4.表演。</p><p class="ql-block"> 廖老师在这节课上把它们运用得淋漓尽致。充分体现出老师是一位设计师，要设计合适的情景，设计合适的创作；老师也是一位导演，把舞台留给学生。学生是课堂活动的主角，儿童课堂精彩呈现的背后，离不开老师出色的导演。</p> <p class="ql-block"> 知识如海洋，如高峰，学习永无止尽，有学习就会有进步！</p>