<p class="ql-block">孩子们第一次接触螺母游戏，通过自由分组，有目的有计划地用积木进行搭建，在建构的过程中同伴间有自主、合作、思考、创造、共享。在组装过程中不仅提高了数量、形状、对称、平衡等逻辑思维能力，同时也对发展小肌肉和大肌肉及左右脑的开发起到了很大的帮助。</p> <p class="ql-block">第一阶段：初次尝试螺母，孩子们首先对螺母玩具的各个名称和种类产生了兴趣。螺丝、螺母、二孔板、三孔板，弯孔板等等，在孩子们心中一一记住了。接下去孩子们尝试螺丝、螺母配对组合，刚开始接触有点难哦！但是我们都很喜欢～</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">发现问题：</p><p class="ql-block">老师为什么有的螺丝和螺母装不进去，三孔板的螺丝也安装不进去？....</p><p class="ql-block">发现原因：</p><p class="ql-block">孩子们通过讨论，以及老师从旁引导，发现原来有的螺丝长度不一样，三孔板的位置摆放不对也是装不了螺母的。...</p><p class="ql-block">解决问题：</p><p class="ql-block">孩子们重新制作了计划，找到了解决问题的办法，第二天的安吉游戏活动时得以解决问题。</p> <p class="ql-block">第二阶段：我们已经能把螺丝、螺母、车轮、长木板等等都能固定住了，但是又发现了问题。</p><p class="ql-block">老师吊车手臂为什么不能勾起来？跷跷板怎样才能把我翘起来的时候不滑动？</p><p class="ql-block">后来我们还讨论出了几个解决方法——</p><p class="ql-block">我们经过讨论，朱奕涵想做吊车却发现三孔板没有支撑点，吊车手臂不能收放。需要把吊车底座安装好做为支撑点。2.我们发现跷跷板的螺丝没有安装进去，中间的固定点也没有用螺丝固定，所以会滑动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们的第一个秋千成品出来了，大家很兴奋地去坐，但是需要老师和同学一起扶着，不然会倒哦！那么接下来的任务就是攻克这个难题了，加油哦💪！</p> <p class="ql-block">在孩子们不断摸索探究中，经过几天的尝试和讨论，不用老师同学扶也能稳固的秋千出来啦，看我们玩得多开心！</p> <p class="ql-block">发现问题：</p><p class="ql-block">1.老师应当和孩子们共同讨论制作出作品步骤图，便于孩子们制作出成品，要引导孩子从易到难。</p><p class="ql-block">2.孩子们对螺母游戏很感兴趣，可以购买一套迷你版螺母投放到区域游戏中，提高孩子们组装能力。</p><p class="ql-block">3.螺母游戏时间需要加长。</p><p class="ql-block">4.水泥地面比较粗糙，对螺母积木磨损严重。</p><p class="ql-block">5.增加遮阳挡雨棚。</p><p class="ql-block"></p>