<p class="ql-block"> 为了更好地促进城乡校际间教师的交流互动，使先进的教育教学理念以及教学方法实现资源共享，充分发挥名师示范引领作用，助推教师专业化成长，有效促进我区义务教育均衡发展，2021年10月20日，广丰区教研室教研员廖利敏老师携商城小学黄琳芳老师送教下乡研讨活动在毛村杨坞完小顺利举行。</p><p class="ql-block"> </p> 第一环节:课例展示 <p class="ql-block"> 本次送教活动呈现了两节生动而高效的课堂，分别是杨坞完小徐红霞老师执教六年级数学《比的意义》和商城小学黄林芳老师执教六年级数学《解决问题例4》，两位老师在课前精心准备，力求让课堂精炼、高效，突出了课堂的实效性，注重训练学生的思维，教学方法灵活多样。从不同的角度彰显了她们的教学艺术和个性风采，的确是精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 第一节由杨坞完小徐红霞老师执教《比的意义》，徐老师用同学们熟悉的“六一儿童节全班大合照”导入新课，成功吸引了学生的学习兴趣，紧接着提出一个问题：“你能用算式表示长和宽倍数的关系吗？”学生用已有知识经验找到“长是宽的几倍？、宽是长的几分之几？”进而引出课题《比的意义》。</p> <p class="ql-block"> 徐老师不快不慢的语速，抑扬顿挫的语调，绘声绘色的语言，给我们展示了一节高效的数学课。深深地吸引了孩子们和听课老师们的眼球。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由商城小学黄琳芳老师执教的《解决问题》，整个教学过程中黄老师注重培养学生解决问题的方法:一、在阅读与理解的基础上寻找问题及筛选有用数学信息。二、对关键信息进行分析，把握比较量和标准量（单位“1”）之间的关系。三、在深入分析的基础上，画出线段图。四、借助线段图找准等量关系式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瞧！学生们在积极动手画线段图，画的可认真了。</p> 第二环节:研讨交流 <p class="ql-block"> 首先，俞主任代表毛村中心小学对区教研室廖老师及黄老师的到来表示欢迎，对区教研室给予我校的关爱，示范引领表示衷心的感谢。同时，希望我校老师们以这次活动为契机，认真领会名师先进的教育理念，及时反思，不断提升自己的教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 接下来，两位授课老师做了简单的课后回顾与反思，在互动研讨环节中，观课老师们积极参与，踊跃发言，从多个角度、不同层面交流了自己的收获和想法，智慧在流淌，思维在碰撞，现场氛围非常活跃和热烈。</p> <p class="ql-block"> 最后，区教研室教研员廖老师结合自己近些年来在数学方面的实践探索，就<span style="font-size:18px;">在“双减”背景下，课堂上如何提质增效提出了中肯的意见和建议，并</span>对<span style="font-size:18px;">本次“送教下乡”活动发表总结性讲话。</span></p> <p class="ql-block"> 此次“送教下乡”犹如一场甘霖，滋润着各位前来学习的老师的心田，通过示范课观摩、课后互动点评的环节，为教师提供相互交流的平台，促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平，实现了城乡教师的优势互补的目标。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我坚信毛村小学全体教师一定会以名师为榜样，努力提升自我，超越自我！</p> <p class="ql-block"> 供稿编辑:毛晓敏</p><p class="ql-block"> 审 核: 祝文灵</p>