<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，为了加强协作区之间各兄弟学校的教学交流，实现教学资源共享，共同提升教学质量，10月19日8时在刘官庄镇中心初中举行了第一协作区初中语文高端备课活动。</p> <p class="ql-block"> 莒县三中的张雪老师分享了“联想与想象”的作文课堂设计，由尝试写作一小段到融会贯通一整篇。张雪老师通过展示图片，深入场景内容，如由街巷至老房子，由全景到近景等让学生们的想象进一步细化，思路进一步延伸。大家对写作课的设计思路有了新的感悟，明白了“联想与想象”的作文课需要教师的循循善诱，给予学生想象的空间和表达的勇气。</p> <p class="ql-block"> 宋欣欣老师、战祥欣老师、李常艳老师对《纪念白求恩》、《植树的牧羊人》、《诫子书》的课堂设计进行了分享，通过她们的分享，大家体会到把课文看做一个经典案例，通过“教学”课文让学生提升自主赏析、理解情感的阅读能力，在阅读中培养学生敏锐的洞察力、细腻的共情力，并能学以致用，迁移到阅读其它文章当中去。</p> <p class="ql-block"> 陈昭老师讲解的《猫》，帮助初一学生理清故事脉络，让学生更好地把握文章不断变化的情感，如对于"永不养猫"的"永"字的讲解。学习课文之余还让学生树立对弱势群体的正确态度，帮助学生形成健康、正确的价值观。</p> <p class="ql-block"> 刘官庄中学田玉宾老师对《走一步，再走一步》进行了分享，大家学习到对记叙文进行适当的补充与追问是一个很好的课堂互动，能够调动起学生的积极性，激发学生的创新思维，从而让学生更好地把握文章。</p> <p class="ql-block"> 莒县一中初中部的于友迎老师在“联想与想象”写作课分享中，提出用想象接龙的形式，引导学生想象合理，合情。尉志超老师将《纪念白求恩》中的“叙”“议”结合，用生动有趣的例子让学生在情境中不知不觉间牢固掌握了文章内容。牛纪雪老师《植树的牧羊人》重视课文字词、断句等语文知识的学习，让学生在理解文意的基础上循序渐进，层层深入，从而更好地理解课文的深刻内涵。刘晓燕老师借《诫子书》让大家明白了教授文言文的严谨性。</p> <p class="ql-block"> 夏庄镇中心初中薛俊荣老师指出要通过学习《走一步，再走一步》，让学生学会适当的议论、抒情为文章添彩的方法。</p> <p class="ql-block"> 长岭初中曹守骎老师解读《猫》教学思路，提出通过朗读与讨论的方法更好地进行主题解读。</p> <p class="ql-block"> 小店初中盛永芳老师与寨里初中陈志敏老师对《动物笑谈》进行了生动有趣的讲析。</p> <p class="ql-block"> 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。本次协作区高端备课活动，为兄弟学校搭建了一个很好的学习交流平台，也为下一步的语文教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图/王鑫利</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">文/董保荣</p>