赛出水平 “说”出风采 ——娄村学校举行首届“儒雅青年教师”说课大赛

娄村学校

说课

教师

教学

比赛

教务处

评委

青年教师

参赛

成长

赛出

说课是教师研究课程标准、钻研教材、探讨教法学法、提高教学水平的有效途径。为促进教师快速成长，培养教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，9月22日—10月18日期间娄村学校开展了青年说课比赛系列活动。共有23位不同学科的教师参加了本次说课比赛。 本次比赛由教务处成员及教研组长担任评委，共十位评委。这十位评委秉持严谨、公正、公平的原则，严格按评分标准打分。

抽签定位

为保障说课比赛活动顺利开展，23位教师分为六组进行比赛，每组3-4人。9月18日23位教师到教务处进行现场抽签，确定说课顺序。

指定说课课题

　　为体现比赛的公平公正，保证教师们能够赛出风格，赛出水平，由评委组针对不同学科的内容现场给出说课课题，各学科的参赛教师在随后的1小时内进行各自说课稿的撰写。

关校长宣读比赛注意事项，比赛正式开始。

现场说课

参赛教师进行十分钟的现场说课。虽然比赛时间短、要求高，但参赛老师各个胸有成竹，镇定从容、思路清晰，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等方面，以自然流畅的表达阐述了自己的课堂设计，展示了扎实的教学基本功。 令人欣喜的是，每位参赛教师都把培养学生的核心素养，不同程度的融入到说课方案中，“小组讨论”、“合作探究”、“自主学习”、“学法指导”等等，这些素质教育倡导的新观念在老师们的说课稿中高频出现。 各评委对参赛教师的说课内容进行现场评分。 说课教师潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的说课。

总结表彰

比赛结束后各教研组组织教师进行了比赛情况的总结、反思，并写出了比赛心得体会。同时教务处组织召开了青年教师说课总结表彰会。总结、反思、交流为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。

获奖名单

一等奖获得者：董昭铎
二等奖获得者：张越、郑科伦、李娜

三等奖获得者：卢雪婷、单欣杰、井雪倩、张梦、史俊洋

最后，教务处关美丽校长做总结发言。她说此次说课大赛既是对我校青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师教学能力的一种促进和提升，希望全体教师牢固掌握说课方法和技巧，提升专业能力，这样在教育教学之路才能走得更高更远。

　　本次说课比赛，既是对老师们教学水平的一次检验，也是对教研工作的一次推动，更是对教师们专业成长的一次激励。活动虽然结束了，但教师成长的步伐不会停止，学不止步，研无止境，我们且研且成长。