<p class="ql-block"><b>目标：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.感知体验5以内自然数列中相邻两数多1或少1的关系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.能根据点卡或数字卡判断某数的相邻数 并用画点子或数字的方式表示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.能用较清楚的语言说出判断相邻两数的理由。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>过程：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.理解“相邻”一词的含义</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.理解相邻数的意思</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.理解相邻两数间的关系</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.操作练习巩固5以内相邻数</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念渗透其中，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大部分幼儿能在数序经验上理解相邻数的概念，也能感知其相邻两数多1少1的关系，并用点卡或数字进行表示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">少部分幼儿在数序上认识不清，在理解相邻数上困难，因此在操作和表述上无法用较清楚的语言说出相邻数的理由，在后期的活动中有待巩固。</p> <p class="ql-block"><b>延伸：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">5以内的相邻数巩固以后，逐步将数量增大到10以内。</p><p class="ql-block"><br></p>