<p class="ql-block"><b> 一课一研，三备两研！</b></p><p class="ql-block">制定统一的基本程序</p><p class="ql-block">1.主备人提前准备电子教案和课件。教案中对所授内容的教学整体框架、教学实施过程等进行详细说明。在说明过程中，要特别关注学习目标的达成，重点知识的讲解，以及练习的有效性和共性问题背后反映的学生学习状况。</p><p class="ql-block">2.备课内容的补充、讨论与完善。组内教师对授课的重难点、学情分析、教学方法、习题处理等提出建议。年轻教师要多学习，多思考，多提问，形成人人参与，人人发言的良好的教研氛围。</p><p class="ql-block">3.形成集体教学通案。在全面讨论的基础上，主备人修改教案、课件和练习的设计方案。</p><p class="ql-block">4.进行一课一思。“一课一研”前，首先进行“一课一思”。集体反思上一节课的得失，对教学情况进行反馈，对上节课的教学设计等进行修改，同时给下一轮次的教研活动提供借鉴。</p><p class="ql-block">5.精心设计导学案，研究高效的教学方法。备教材，备课标，备学生，备教法深入到每一次的教研中！</p> <p class="ql-block">精雕细琢做准备，脚踏实地抓高效！</p> <p class="ql-block">笔尖自律，规范书写！老师的教案，是课堂的浓缩既规范教育教学，提高了课堂效果又在为人师表的时刻率先垂范引领学生！</p> <p class="ql-block">教师在培养学生层层深入的思维逻辑性和深刻性，根据课标要求，当堂课能够在35分钟完成800字左右的文章</p> <p class="ql-block">专注的样子，你真棒！！</p> <p class="ql-block">青春有你，未来可期！</p> <p class="ql-block">我要抓紧时间！</p> <p class="ql-block">润物细无声的点拨</p> <p class="ql-block">生命就是这样一个过程，一个不断超越自我局限的过程！在唇前舌战中，思维得到锻炼，灵感得到了启发！感谢小伙伴们！！</p> <p class="ql-block">写作互评环节！！</p><p class="ql-block">认真对照高考评分标准，做个合格的小老师，我一定能取长补短，帮助同学还完善自己yyds</p> <p class="ql-block">yyds</p> <p class="ql-block">领导老师听课忙，不时交流换衷肠。</p><p class="ql-block">高效课堂得印证，明年高考创辉煌！</p> <p class="ql-block">作品来喽！你知道同学用了多久吗？偷偷告诉你，第一名才16分钟！！就问你牛不牛？服不服？</p> <p class="ql-block">人生，无非是在得失中沉浮；在恩怨中纠缠；在对错中颠倒；在悲喜中来回！</p> <p class="ql-block">3班加油！奋斗吧少年！</p>